摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
1 引言 | 第10-18页 |
1.1 研究的背景及缘由 | 第10-14页 |
1.1.1 时代背景对欠发达地区农村党员干部远程教育提出了新要求 | 第10页 |
1.1.2 相关政策为欠发达地区农村党员远程教育工作指明了方向 | 第10-12页 |
1.1.3 实践经验需要重视和加强欠发达地区农村党员干部远程教育工作 | 第12-14页 |
1.2 研究的目的和意义 | 第14-15页 |
1.2.1 研究的目的 | 第14页 |
1.2.2 研究的意义 | 第14-15页 |
1.3 研究设计 | 第15-18页 |
1.3.1 研究的思路 | 第15-16页 |
1.3.2 研究的方法 | 第16页 |
1.3.3 论文的框架 | 第16-18页 |
2 农村基层党员干部现代远程教育的概述 | 第18-26页 |
2.1 核心概念的界定 | 第18-19页 |
2.1.1 欠发达地区 | 第18页 |
2.1.2 远程教育 | 第18-19页 |
2.1.3 农村党员干部远程教育 | 第19页 |
2.2 国内外相关研究现状 | 第19-24页 |
2.2.1 国外相关研究 | 第19-20页 |
2.2.2 欠发达地区传统的农村党员教育培训现状综述 | 第20-21页 |
2.2.3 国内欠发达地区农村党员干部远程教育培训研究 | 第21-24页 |
2.3 小结 | 第24-26页 |
3 欠发达地区农村党员干部现代远程教育培训现状的调查 | 第26-30页 |
3.1 问卷调查的内容 | 第27页 |
3.2 问卷调查的对象 | 第27-28页 |
3.3 调查问卷发放及回收 | 第28-30页 |
3.3.1 问卷调查的时间以及方法 | 第28页 |
3.3.2 问卷调查的回收以及处理 | 第28-30页 |
4 欠发达地区农村党员干部远程教育培训现状的分析 | 第30-40页 |
4.1 调查对象的基本情况统计 | 第30-32页 |
4.1.1 调查对象年龄区间相对均衡 | 第30-31页 |
4.1.2 欠发达地区农村党员及基层干部受教育程度普遍偏低 | 第31页 |
4.1.3 欠发达地区农村党员及基层干部最主要的经济来源方式仍然以务农为主 | 第31-32页 |
4.2 远程教育站点建设情况 | 第32-34页 |
4.2.1 “IPTV”远程教育模式开始在全国范围内推广 | 第32-33页 |
4.2.2 “IPTV”远程教育村级站点统计 | 第33-34页 |
4.3 欠发达地区远程教育教学资源建设 | 第34-36页 |
4.3.1 欠发达地区远程教育教学资源的三个主要来源 | 第34页 |
4.3.2 欠发达地区远程教育教学资源建设的主要内容 | 第34-36页 |
4.4 欠发达地区农村基层党员干部远程教育培训现状 | 第36-40页 |
4.4.1 远程站点基础设施利用率不高 | 第36-37页 |
4.4.2 教学资源建设发展不平衡 | 第37-38页 |
4.4.3 现代远程教育机制不够完善 | 第38-40页 |
5 欠发达地区农村党员干部远程教育培训的提升策略 | 第40-54页 |
5.1 改善欠发达地区经济文化落后面貌 | 第40-43页 |
5.1.1 加强宣传,提高认识 | 第40-41页 |
5.1.2 重视和加强教育,提高农村党员及基层干部的受教育程度 | 第41-42页 |
5.1.3 拓宽农村党员及基层干部的经济来源渠道 | 第42-43页 |
5.2 建立欠发达地区农村党员干部远程教育站点管理员队伍 | 第43-44页 |
5.3 解决欠发达地区农村党员干部现代远程教育培训资源整合问题 | 第44-46页 |
5.3.1 村校联建,共建共享 | 第44页 |
5.3.2 各尽所能,互补整合 | 第44-45页 |
5.3.3 实地考察、统筹开发,实现教学资源的深度整合 | 第45-46页 |
5.3.4 多渠道筹措资金,提高远程教育入户率 | 第46页 |
5.4 完善欠发达地区农村党员干部现代远程教育机制 | 第46-50页 |
5.4.1 明确权责,各司其职 | 第47页 |
5.4.2 建立科学规范的农村党员远程教育管理机制 | 第47-48页 |
5.4.3 健全党员远程教育监督机制 | 第48-50页 |
5.4.4 建立党员远程教育激励评价机制 | 第50页 |
5.5 制定详细的欠发达地区农村党员干部现代远程教育培训政策保障措施 | 第50-54页 |
6 总结与展望 | 第54-56页 |
6.1 研究结论 | 第54页 |
6.2 研究不足 | 第54页 |
6.3 研究展望 | 第54-56页 |
参考文献 | 第56-59页 |
调查问卷 | 第59-64页 |
致谢 | 第64-65页 |