大学生自立能力培养研究
| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-15页 |
| （一） 论文选题意义 | 第10-11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1、国外研究综述 | 第11-12页 |
| 2、国内研究综述 | 第12-14页 |
| （三） 拟突破的难题和创新之处 | 第14-15页 |
| 1、拟突破的难题及攻克的难关 | 第14页 |
| 2、论文创新之处 | 第14-15页 |
| 一、大学生自立能力培养的特点和意义 | 第15-21页 |
| （一） 大学生自立能力培养的特点 | 第15-17页 |
| 1、大学生自立能力培养的内涵 | 第15-16页 |
| 2、大学生自立能力培养的基本特征 | 第16-17页 |
| （二） 大学生自立能力培养的重要性 | 第17-21页 |
| 1、自立能力培养是大学教育面临的迫切任务 | 第18-19页 |
| 2、自立能力培养是提高大学生整体素质的需要 | 第19-20页 |
| 3、自立能力培养是大学生走向社会的需要 | 第20-21页 |
| 二、大学生自立能力培养的现状分析 | 第21-30页 |
| （一） 大学生自立能力方面的现状调查 | 第21-26页 |
| 1、相关案例 | 第21-22页 |
| 2、大学生自立能力状况的问卷调查 | 第22-26页 |
| （二） 大学生自立能力培养存在的主要问题 | 第26-28页 |
| 1、大学生自立能力培养理念的缺失 | 第26页 |
| 2、大学生自立能力培养机制的不健全 | 第26-27页 |
| 3、高校学生自立能力培养方式的单一 | 第27页 |
| 4、大学生自立能力培养的社会和家庭环境不佳 | 第27-28页 |
| （三） 大学生自立能力培养方面存在问题的原因分析 | 第28-30页 |
| 1、高校教育体制的因素 | 第28-29页 |
| 2、社会环境及家庭教育因素 | 第29页 |
| 3、学生个人因素 | 第29-30页 |
| 三、大学生自立能力培养的实现对策 | 第30-36页 |
| （一） 确立大学生自立能力培养的正确理念 | 第30页 |
| （二） 建立大学生自立能力的培养制度 | 第30-32页 |
| 1、实施培养大学生自立能力的规范措施 | 第30-31页 |
| 2、把自立能力培养纳入高校教学管理体系 | 第31-32页 |
| 3、加强日常检查评比与监督 | 第32页 |
| （三） 完善大学生自立能力培养的课程体系 | 第32-35页 |
| 1、进行课程改革，增设培养自立能力的新课程 | 第32-33页 |
| 2、建立实践教学基地 | 第33页 |
| 3、组织多种多样的实践活动 | 第33-34页 |
| 4、培养大学生走向社会的适应能力 | 第34页 |
| 5、培养大学生健康的心理和树立崇高的志向 | 第34-35页 |
| （四） 营造大学生自立能力培养的良好环境 | 第35-36页 |
| 注释 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-45页 |
| 攻读学位期间发表的学术论著 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
