| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-12页 |
| （一） 问题的提出 | 第8页 |
| （二） 研究目的和意义 | 第8页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| （四） 研究思路与研究方法 | 第10-12页 |
| 一、因材施教理念概述 | 第12-16页 |
| （一） 因材施教的提出 | 第12-14页 |
| （二） 孔子提倡开放式教育，尊重个体的发展 | 第14-16页 |
| 二、高职生思想政治教育中因材施教的意义 | 第16-25页 |
| （一） 从当代我国思想政治教育的功能看因材施教的重要性 | 第16-17页 |
| （二） 高职生思想状况分析 | 第17-20页 |
| （三） 高职生思想政治教育的必然要求 | 第20-25页 |
| 三、因材施教理念在高职生思想政治教育工作中的实际应用 | 第25-36页 |
| （一） 从时间阶段上分析高职生思想政治教育的因材施教 | 第25-29页 |
| （二） 针对特殊群体开展的思想政治教育 | 第29-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |