| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究综述 | 第8-11页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第8-10页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法和内容 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 1.4 研究目的和意义 | 第12-14页 |
| 第2章 相关概念和基本理论 | 第14-20页 |
| 2.1 体育教学设计的基本知识 | 第14-16页 |
| 2.1.1 体育教学设计的概念 | 第14页 |
| 2.1.2 体育教学设计的要素 | 第14-15页 |
| 2.1.3 体育教学设计的理论基础 | 第15-16页 |
| 2.2 体育课教学设计应遵循的原则 | 第16-17页 |
| 2.3 体育与健康课程标准（水平三 5~6 年级）、教材 | 第17-20页 |
| 2.3.1 课程基本理念 | 第17页 |
| 2.3.2 课程目标 | 第17-18页 |
| 2.3.3 义务教育课程标准实验教师用书体育（五~六年级） | 第18-20页 |
| 第3章 五年级篮球课教学现状 | 第20-26页 |
| 3.1 每周体育课课时情况 | 第20页 |
| 3.2 学生情况分析 | 第20-21页 |
| 3.3 体育教师教学计划（教案） | 第21-22页 |
| 3.4 篮球课教学情况 | 第22-26页 |
| 第4章 五年级篮球课堂教学的现状分析 | 第26-36页 |
| 4.1 组织学生运动参与情况分析 | 第26-28页 |
| 4.2 发展学生运动技能情况分析 | 第28-31页 |
| 4.3 促进学生身体健康情况分析 | 第31-32页 |
| 4.4 培养学生心理健康与社会适应情况分析 | 第32-36页 |
| 第5章 《课程标准》指导下的五年级篮球课堂教学设计 | 第36-46页 |
| 5.1 五年级篮球课教学设计说明 | 第36-39页 |
| 5.1.1 教学指导思想 | 第36页 |
| 5.1.2 教材分析 | 第36-37页 |
| 5.1.3 学情分析 | 第37页 |
| 5.1.4 教学目标 | 第37-38页 |
| 5.1.5 教学方法 | 第38-39页 |
| 5.1.6 场地器材 | 第39页 |
| 5.1.7 设计流程 | 第39页 |
| 5.2 篮球课课时教学设计 | 第39-44页 |
| 5.3 小结 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
