| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| (一)研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.研究的背景 | 第8页 |
| 2.研究的意义 | 第8-9页 |
| (二)国内外研究概况 | 第9-11页 |
| 1.国外研究概况 | 第9-10页 |
| 2.国内研究概况 | 第10-11页 |
| (三)研究思路及研究方法 | 第11-12页 |
| 1.研究思路 | 第11-12页 |
| 2.研究方法 | 第12页 |
| (四)研究的创新与不足 | 第12-13页 |
| 1.研究的创新 | 第12页 |
| 2.研究的不足 | 第12-13页 |
| 一、初中生环境保护意识的基本理论 | 第13-17页 |
| (一)初中生环境保护意识的概念 | 第13-14页 |
| 1.初中生 | 第13页 |
| 2.意识 | 第13页 |
| 3.环境意识 | 第13-14页 |
| (二)环境保护意识的思想基础 | 第14-15页 |
| 1.中国传统文化中的环境保护思想 | 第14-15页 |
| 2.西方文化中的环境保护思想 | 第15页 |
| (三)培育初中生环境保护意识的必要性 | 第15-17页 |
| 1.教育部对培育初中生环境保护意识的要求 | 第15-16页 |
| 2.思想品德课课程标准对培育初中生环境保护意识的要求 | 第16页 |
| 3.初中生全面发展对培育初中生环境保护意识的要求 | 第16-17页 |
| 二、初中生环境保护意识的现状调查 | 第17-36页 |
| (一)调查基本情况 | 第17页 |
| (二)问卷分析及存在的问题 | 第17-31页 |
| 1.初中生对环境保护的认知情况 | 第17-20页 |
| 2.初中生保护环境的行为方式 | 第20-25页 |
| 3.初中生对环境保护的情感态度 | 第25-28页 |
| 4.初中生接受环境保护教育的途径 | 第28-31页 |
| (三)初中生环境保护意识存在问题的成因 | 第31-36页 |
| 1.社会环境的不利影响 | 第31-33页 |
| 2.第一课堂与第二课堂中环境保护教育内容欠缺 | 第33-34页 |
| 3.家长的教育引导作用发挥不够 | 第34-35页 |
| 4.个人的环境保护意识的欠缺 | 第35-36页 |
| 三、培育初中生环境保护意识的对策 | 第36-42页 |
| (一)全体公民着力营造注重环境保护的社会氛围 | 第36-37页 |
| (二)第一、第二课堂形成合力,强化环境保护意识教育 | 第37-39页 |
| (三)家长注重引导孩子培育环境保护意识 | 第39-40页 |
| (四)提升初中生对环境保护的重视 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |