不同写作任务对初中生二语词汇习得的对比研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| 第一节 研究背景 | 第11-12页 |
| 第二节 研究目的 | 第12页 |
| 第三节 研究意义 | 第12-13页 |
| 一、理论意义 | 第12页 |
| 二、实践意义 | 第12-13页 |
| 第四节 文章框架 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-25页 |
| 第一节 概念界定 | 第15-17页 |
| 一、词汇 | 第15页 |
| 二、接受性/产出性词汇 | 第15-16页 |
| 三、复述写作 | 第16-17页 |
| 四、自由写作 | 第17页 |
| 第二节 国内外输出对词汇习得作用的研究综述 | 第17-22页 |
| 一、国外语言输出对二语词汇习得作用的研究述评 | 第17-18页 |
| 二、国内语言输出对二语词汇习得作用的研究述评 | 第18-19页 |
| 三、国外写作输出任务对二语词汇习得作用的研究述评 | 第19-20页 |
| 四、国内写作输出任务对二语词汇习得作用的研究述评 | 第20-21页 |
| 五、小结 | 第21-22页 |
| 第三节 理论基础 | 第22-25页 |
| 第三章 研究设计 | 第25-37页 |
| 第一节 研究问题 | 第25页 |
| 第二节 研究对象 | 第25-26页 |
| 第三节 研究工具 | 第26-30页 |
| 第四节 研究方法 | 第30-31页 |
| 第五节 研究过程 | 第31-37页 |
| 第四章 数据分析与结果讨论 | 第37-49页 |
| 第一节 数据收集与分析 | 第37-46页 |
| 一、词汇测试的数据收集与分析 | 第37-46页 |
| 二、访谈语料收集与分析 | 第46页 |
| 第二节 结果与讨论 | 第46-49页 |
| 第五章 结语 | 第49-51页 |
| 第一节 研究发现 | 第49页 |
| 第二节 研究启示 | 第49-50页 |
| 第三节 本研究的局限性 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录1 前测试卷 | 第55-59页 |
| 附录2 先导测试卷 | 第59-63页 |
| 附录3 复述写作 | 第63-65页 |
| 附录4 自由写作 | 第65-67页 |
| 附录5 接受性词汇测试 | 第67-71页 |
| 附录6 产出性词汇测试 | 第71-73页 |
| 附录7 访谈大纲 | 第73-75页 |
| 附录8 阅读材料文本 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
