闽台体育专业硕士研究生培养定位比较研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第9-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-18页 |
| 1.3.1 相关概念释义 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国外相关研究 | 第11-14页 |
| 1.3.3 国内相关研究 | 第14-17页 |
| 1.3.4 台湾省相关研究 | 第17-18页 |
| 1.4 研究成果与不足 | 第18-19页 |
| 第2章 研究对象与研究方法 | 第19-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 比较法 | 第19页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 2.3 研究路线图 | 第20-21页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第21-37页 |
| 3.1 闽台两地体育专业硕士研究生教育历史沿革 | 第21页 |
| 3.1.1 福建省体育专业硕士研究生历史沿革 | 第21页 |
| 3.1.2 台湾省体育专业硕士研究生历史沿革 | 第21页 |
| 3.2 闽台两地体育专业硕士研究生专业设置比较 | 第21-24页 |
| 3.3 闽台两地体育专业硕士研究生培养目标比较 | 第24-27页 |
| 3.4 闽台两地体育专业硕士研究生课程设置比较 | 第27-30页 |
| 3.4.1 课程设置的结构 | 第27-28页 |
| 3.4.2 课程体系内容 | 第28-30页 |
| 3.5 闽台两地体育专业硕士研究生招生制度比较 | 第30-33页 |
| 3.6 闽台两地体育专业硕士研究生培养方式比较 | 第33-34页 |
| 3.7 闽台体育专业硕士研究生培养过程比较 | 第34-37页 |
| 3.7.1 学制设置 | 第34页 |
| 3.7.2 毕业论文与学位授予 | 第34-37页 |
| 第4章 结论与建议 | 第37-39页 |
| 4.1 结论 | 第37-38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-53页 |
| 在学期间发表学术论文 | 第53页 |
