| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| （一） 问题的提出及其意义 | 第7-8页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第8-14页 |
| （三） 研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
| （四） 创新及难点 | 第15-16页 |
| 一、 幸福概念界定及幸福教育的意义 | 第16-24页 |
| （一） 核心概念阐述 | 第16-18页 |
| （二） 幸福的相关因素分析 | 第18-21页 |
| （三） 大学生幸福教育的意义 | 第21-24页 |
| 二、 当代大学生幸福感现状的调查——以苏州大学为例 | 第24-34页 |
| （一） 关于问卷调查的相关说明 | 第24-26页 |
| （二） 当代大学生幸福感的现状分析 | 第26-34页 |
| 三、 大学生幸福感缺失的原因探析 | 第34-43页 |
| （一） 影响大学生幸福感的社会因素 | 第34-36页 |
| （二） 高校的幸福教育缺位 | 第36-38页 |
| （三） 家庭教育的失误 | 第38-39页 |
| （四） 降低大学生幸福感的自身因素 | 第39-43页 |
| 四、 提升大学生幸福感的对策探究 | 第43-53页 |
| （一） 高校要引导和帮助学生树立正确的幸福观 | 第43-47页 |
| （二） 大学生应优化内环境以提高对幸福的感受力 | 第47-50页 |
| （三） 优化社会和家庭环境 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |