| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Content | 第9-12页 |
| 1 绪论 | 第12-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.2 选题依据 | 第13-14页 |
| 1.2.1 体育运动本身特点蕴藏风险 | 第13页 |
| 1.2.2 体育教师存在从业心理压力 | 第13页 |
| 1.2.3 体育教师培养过程中风险管理知识不足 | 第13-14页 |
| 1.3 选题意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第14页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第14-15页 |
| 2 文献综述 | 第15-23页 |
| 2.1 风险概念 | 第15-16页 |
| 2.2 关于风险管理研究 | 第16-19页 |
| 2.2.1 风险管理概述 | 第16-17页 |
| 2.2.2 风险管理的目的 | 第17页 |
| 2.2.3 风险管理的步骤 | 第17-19页 |
| 2.3 关于高校体育风险管理研究 | 第19-23页 |
| 2.3.1 关于高校体育风险因素研究 | 第19-20页 |
| 2.3.2 关于高校体育风险管理策略研究 | 第20-22页 |
| 2.3.3 关于高校体育风险管理的意义研究 | 第22-23页 |
| 3 研究方法 | 第23-27页 |
| 3.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2 问卷调查法 | 第23-26页 |
| 3.2.1 问卷编制 | 第23-24页 |
| 3.2.2 问卷调查对象 | 第24-25页 |
| 3.2.3 问卷设计与效度检验 | 第25页 |
| 3.2.4 问卷信度检验 | 第25-26页 |
| 3.3 数理统计法 | 第26页 |
| 3.4 访谈法 | 第26页 |
| 3.5 逻辑分析法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-61页 |
| 4.1 福建省高校体育教师风险管理认知与实施现状 | 第27-52页 |
| 4.1.1 福建省高校体育教师样本基本资料综述 | 第27-28页 |
| 4.1.2 福建省高校体育教师风险管理认知现状 | 第28-38页 |
| 4.1.3 福建省高校体育教师风险管理实施现状 | 第38-52页 |
| 4.2 福建省高校体育教师风险管理认知与实施差异及其原因分析 | 第52-56页 |
| 4.2.1 体育教师风险管理认知与实施差异 | 第52-53页 |
| 4.2.2 体育教师风险管理认知与实施差异原因分析 | 第53-56页 |
| 4.3 福建省高校体育教师风险管理认知与实施优化思考 | 第56-61页 |
| 4.3.1 引导体育教师风险管理行为态度正向发展 | 第57-58页 |
| 4.3.2 优化体育教师风险管理实施主观规范环境 | 第58-59页 |
| 4.3.3 增强体育教师风险管理知觉行为控制能力 | 第59页 |
| 4.3.4 重视个人及社会文化因素对风险管理行为的影响 | 第59-61页 |
| 5 结论 | 第61-62页 |
| 6 不足与展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 在读期间公开发表论文(著)及科研情况 | 第71页 |
