| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-13页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-11页 |
| 第二节 研究目的及问题 | 第11-13页 |
| 1.研究目的 | 第11页 |
| 2.研究问题 | 第11-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-24页 |
| 第一节 概念的界定 | 第13-14页 |
| 第二节 理论依据 | 第14-17页 |
| 第三节 国外研究现状 | 第17-21页 |
| 1.外部因素 | 第17-19页 |
| 2.内部因素 | 第19-21页 |
| 第四节 国内研究现状 | 第21页 |
| 第五节 小结 | 第21-24页 |
| 第三章 研究方法 | 第24-29页 |
| 第一节 研究对象 | 第24页 |
| 第二节 测量工具 | 第24-26页 |
| 第三节 研究过程 | 第26-29页 |
| 第四章 研究结果 | 第29-48页 |
| 第一节 样本数据的描述性统计 | 第29-33页 |
| 第二节 调查问卷的信度与效度统计 | 第33-35页 |
| 第三节 外部动机和内部动机对器乐练习行为的影响因素统计 | 第35-44页 |
| 1.外部动机对器乐练习行为的影响因素统计 | 第35-40页 |
| 2.内部动机对器乐练习行为的影响因素统计 | 第40-44页 |
| 第四节 性别变量的影响统计 | 第44-48页 |
| 1.性别变量对时间管理影响的均值和独立样本T检验 | 第44-45页 |
| 2.性别变量对外部动机影响的均值和独立样本T检验 | 第45-46页 |
| 3.性别变量对内部动机影响均值和独立样本T检验 | 第46-48页 |
| 第五章 研究结论 | 第48-56页 |
| 第一节 器乐专业学生练习动机与行为的特征分析 | 第48-50页 |
| 1.练习曲目的难易对练琴行为的影响 | 第48-49页 |
| 2.教师和同学的看法对器乐练习行为的影响 | 第49-50页 |
| 第二节 外部动机和内部动机对器乐练习的影响因素分析 | 第50-53页 |
| 1.外部动机对器乐练习的影响因素分析 | 第50-51页 |
| 2.内部动机对器乐练习的影响因素分析 | 第51-53页 |
| 第三节 不同性别练习动机的差异性分析 | 第53-54页 |
| 第四节 研究局限与展望 | 第54-56页 |
| 1.研究局限及有待改进的问题 | 第54-55页 |
| 2.对未来的展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |