| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 前言 | 第9-16页 |
| 一、选题目的 | 第9-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 三、研究现状及发展趋势 | 第11-14页 |
| 四、研究思路及研究方法 | 第14-15页 |
| 五、创新点 | 第15-16页 |
| 第一章 中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值 | 第16-25页 |
| 第一节 传统文化的内涵及主要内容 | 第16-22页 |
| 一、传统文化的内涵 | 第17-19页 |
| 二、传统文化的主要内容 | 第19-22页 |
| 第二节 中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中的地位和作用 | 第22-25页 |
| 一、中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源 | 第22-23页 |
| 二、中华优秀传统文化对大学生思想政治教育的价值导向性 | 第23-25页 |
| 第二章 大学生思想政治教育中中华优秀传统文化的缺失及成因 | 第25-31页 |
| 第一节 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现状 | 第25-29页 |
| 一、中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的情况 | 第26-27页 |
| 二、中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的表现 | 第27-29页 |
| 第二节 中华优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的原因 | 第29-31页 |
| 一、历史原因 | 第29页 |
| 二、西方文化的冲击 | 第29-30页 |
| 三、学校教育的原因 | 第30-31页 |
| 第三章 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的原则及途径 | 第31-42页 |
| 第一节 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的原则 | 第31-34页 |
| 一、引导性原则 | 第31-32页 |
| 二、扬弃性原则 | 第32页 |
| 三、渗透性原则 | 第32-33页 |
| 四、层次性原则 | 第33-34页 |
| 第二节 中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的途径 | 第34-42页 |
| 一、将传统文化融入到高校文化建设中 | 第34-35页 |
| 二、将传统文化融入到思政课教师思想中 | 第35-37页 |
| 三、将传统文化融入到高校课堂教学中 | 第37-39页 |
| 四、将传统文化融入到大学生的社会实践活动中 | 第39-40页 |
| 五、利用新媒介，开辟传统文化教育的新途径 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第48页 |
