| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 一、研究背景 | 第11-12页 |
| 二、研究目的与研究意义 | 第12页 |
| 三、研究内容 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13页 |
| (一) 文献分析法 | 第13页 |
| (二) 案例分析法 | 第13页 |
| (三) 实地调查法 | 第13页 |
| 五、可能的创新点和不足 | 第13-16页 |
| (一) 可能的创新点 | 第13-14页 |
| (二) 可能的不足 | 第14-16页 |
| 第二章 理论基础与文献回顾 | 第16-24页 |
| 一、绩效考核 | 第16-18页 |
| (一) 绩效的概念 | 第16页 |
| (二) 绩效考核的概念 | 第16-17页 |
| (三) 绩效考核的意义 | 第17-18页 |
| 二、绩效考核的相关理论与方法 | 第18-21页 |
| (一) 平衡计分卡 | 第18-19页 |
| (二) 目标管理理论 | 第19页 |
| (三) 关键绩效指标 | 第19-20页 |
| (四) 360度绩效考核 | 第20-21页 |
| 三、国内外关于高校教师绩效考核的文献综述 | 第21-24页 |
| (一) 国外文献综述 | 第21-22页 |
| (二) 国内文献综述 | 第22-24页 |
| 第三章 X职业学院专任教师绩效考核体系的现状和问题 | 第24-34页 |
| 一、专任教师师资队伍的特点 | 第24-26页 |
| (一) 民办高校专任教师师资队伍的特点 | 第24-25页 |
| (二) X职业学院专任教师师资队伍的特点 | 第25-26页 |
| 二、X职业学院简介 | 第26-28页 |
| (一)X职业学院 | 第26-27页 |
| (二) X职业学院发展现状 | 第27页 |
| (三) X职业学院组织架构 | 第27-28页 |
| 三、X职业学院专任教师绩效考核体系的现状 | 第28-31页 |
| (一) 考核内容 | 第28-30页 |
| (二) 考核主体 | 第30页 |
| (三) 考核程序 | 第30-31页 |
| 四、X职业学院专任教师绩效考核体系存在的问题 | 第31-34页 |
| (一) 绩效考核目的不明确 | 第31-32页 |
| (二) 考核指标设置不合理 | 第32页 |
| (三) 考核主体存在主观性 | 第32页 |
| (四) 绩效考核过程不够公平 | 第32-33页 |
| (五) 考核结果反馈环节执行不到位 | 第33-34页 |
| 第四章 X职业学院专任教师绩效考核体系的优化 | 第34-44页 |
| 一、X职业学院专任教师绩效考核体系的优化原则 | 第34页 |
| (一) 学校领导支持 | 第34页 |
| (二) 制定量化标准 | 第34页 |
| (三) 应用评估结果 | 第34页 |
| 二、X职业学院专任教师绩效考核体系的优化目标 | 第34-35页 |
| (一) 提升教师个人绩效 | 第34-35页 |
| (二) 优化绩效考核流程 | 第35页 |
| 三、X职业学院专任教师绩效考核方法的选择 | 第35-36页 |
| 四、X职业学院专任教师绩效考核主体的确定 | 第36-40页 |
| 五、X职业学院专任教师绩效考核指标的优化 | 第40-44页 |
| 第五章 X职业学院专任教师绩效考核体系实施的保障措施 | 第44-48页 |
| 一、明确绩效考核的目的和基本原则 | 第44页 |
| 二、建立绩效沟通机制 | 第44-45页 |
| 三、建立绩效考核机制,加强监督力度 | 第45页 |
| 四、加强绩效考核队伍建设,保证绩效考核的公平公正 | 第45页 |
| 五、加强绩效考核结果的反馈执行,建立绩效考核的激励机制 | 第45-48页 |
| (一) 建立青年教师激励机制 | 第46页 |
| (二) 完善专家队伍的建设 | 第46-47页 |
| (三) 实施科学的薪酬制度 | 第47页 |
| (四) 考核激励机制 | 第47-48页 |
| 第六章 结论与展望 | 第48-50页 |
| 一、结论 | 第48页 |
| 二、展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 X职业学院年度工作述职表 | 第52-55页 |
| 附录2 X职业学院月度述职表 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
