| Abstract | 第7-8页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| Acknowledgements | 第10-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
| 1.1 General Description of the Present Study | 第13-15页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第15-16页 |
| 1.3 The Structure of the Paper | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-28页 |
| 2.1 The Nature of Writing | 第18-21页 |
| 2.1.1 The Influence of Lexical Knowledge | 第19-20页 |
| 2.1.2 Effects of L2 English Reading | 第20-21页 |
| 2.2 The Nature of Reading | 第21-22页 |
| 2.3 Reading in Writing Teaching | 第22-24页 |
| 2.4 Conceptual Studies of Writing through Reading | 第24-28页 |
| 2.4.1 Studies Abroad | 第24-26页 |
| 2.4.2 Studies at Home | 第26-28页 |
| Chapter 3 Methodology | 第28-43页 |
| 3.1 Theoretical Bases | 第28-31页 |
| 3.1.1 Comprehensible Input Hypotheses | 第28-29页 |
| 3.1.2 Comprehensible Output Hypotheses | 第29-30页 |
| 3.1.3 Integration of Input and Output | 第30-31页 |
| 3.2 The Hypothesis of the Experiment | 第31页 |
| 3.3 The Research Subjects | 第31-32页 |
| 3.4 Experimental Instrument | 第32-35页 |
| 3.5 Experimental Materials Adopted | 第35-36页 |
| 3.6 The Method and Experimental Procedures | 第36-43页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第43-51页 |
| 4.1 Reliability of the Data | 第43页 |
| 4.2 Data Analysis | 第43-48页 |
| 4.3 Error Analysis in Students' Writings | 第48-51页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第51-56页 |
| 5.1 Main Findings | 第51-52页 |
| 5.2 The Limitations of the Study | 第52-53页 |
| 5.3 Research Implications | 第53-56页 |
| References | 第56-61页 |
| Appendix Ⅰ | 第61-62页 |
| Appendix Ⅱ | 第62-63页 |
| Appendix Ⅳ | 第63-64页 |
