| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第12-29页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12-15页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12-14页 |
| 1.1.2 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.2 研究综述 | 第15-25页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第15-17页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第17-24页 |
| 1.2.3 研究现状评价 | 第24-25页 |
| 1.3 本文的研究思路、创新、方法和结构 | 第25-29页 |
| 1.3.1 本文的研究思路与内容 | 第25-27页 |
| 1.3.2 本文的创新之处 | 第27页 |
| 1.3.3 综合方法的运用 | 第27-29页 |
| 第二章 马克思主义价值观的基本内容 | 第29-45页 |
| 2.1 马克思主义价值观的内涵和特征 | 第29-34页 |
| 2.1.1 马克思主义价值观的内涵 | 第29-32页 |
| 2.1.2 马克思主义价值观的特征 | 第32-34页 |
| 2.2 马克思主义价值观的核心思想 | 第34-38页 |
| 2.2.1 人的全面发展是马克思主义哲学的价值诉求 | 第35-36页 |
| 2.2.2 人的全面发展是马克思主义政治经济学的归宿 | 第36-37页 |
| 2.2.3 人的全面发展是科学社会主义的核心价值 | 第37页 |
| 2.2.4 人的全面发展思想贯穿马克思主义理论发展的各个阶段 | 第37-38页 |
| 2.3 马克思主义价值观的与时俱进 | 第38-40页 |
| 2.4 中国化的马克思主义价值观 | 第40-43页 |
| 2.4.1 毛泽东的马克思主义价值观 | 第40-41页 |
| 2.4.2 邓小平的马克思主义价值观 | 第41-42页 |
| 2.4.3 江泽民的马克思主义价值观 | 第42页 |
| 2.4.4 胡锦涛的马克思主义价值观 | 第42-43页 |
| 2.5 本章小结 | 第43-45页 |
| 第三章 当代大学生价值观及培育的现实分析 | 第45-57页 |
| 3.1 调查设计 | 第45-48页 |
| 3.1.1 问卷设计 | 第45-46页 |
| 3.1.2 问卷信度和效度讨论 | 第46-47页 |
| 3.1.3 问卷发放和统计 | 第47-48页 |
| 3.2 现阶段大学生马克思主义价值观的现状 | 第48-51页 |
| 3.2.1 注重自我实现，主体意识增强 | 第48-49页 |
| 3.2.2 讲求务实奋进，创新奉献 | 第49-50页 |
| 3.2.3 理想与现实有机整合，理性客观定位价值目标 | 第50-51页 |
| 3.3 当今大学生马克思主义价值观培育存在的问题 | 第51-52页 |
| 3.3.1 对马克思主义价值观的教育重视不够 | 第51页 |
| 3.3.2 马克思主义价值观教育内容深度不够 | 第51-52页 |
| 3.3.3 教育途径与载体相对单一 | 第52页 |
| 3.3.4 社会思潮对马克思主义价值观教育实效的削弱 | 第52页 |
| 3.4 培育当代大学生马克思主义价值观的重要意义 | 第52-56页 |
| 3.4.1 是马克思主义人生价值理论的创新 | 第53页 |
| 3.4.2 是社会主义核心价值观的重要内容 | 第53-54页 |
| 3.4.3 为塑造中华民族精神家园提供价值支柱 | 第54-55页 |
| 3.4.4 为大学生全面发展提供价值指引 | 第55-56页 |
| 3.5 本章小结 | 第56-57页 |
| 第四章 当代大学生马克思主义价值观培育的挑战与新要求 | 第57-95页 |
| 4.1 经济全球化给马克思主义价值观培育带来的挑战 | 第57-62页 |
| 4.1.1 经济全球化给马克思主义价值观培育提出的新要求 | 第58-60页 |
| 4.1.2 经济全球化背景下马克思主义价值观培育的新内容 | 第60-62页 |
| 4.2 多元文化给马克思主义价值观培育带来的挑战 | 第62-69页 |
| 4.2.1 马克思主义价值观教育面临的挑战 | 第63-65页 |
| 4.2.2 多元文化对马克思主义价值观培育提出的新要求 | 第65-69页 |
| 4.3 马克思主义价值观与政治民主化在大学生价值观培育中的结合 | 第69-77页 |
| 4.3.1 马克思主义价值观培育在民主政治建设中的作用 | 第70-71页 |
| 4.3.2 政治民主化过程对马克思主义价值观培育的影响 | 第71-73页 |
| 4.3.3 政治文明建设成果在马克思主义价值观教育中的体现 | 第73-77页 |
| 4.4 社会主义和谐社会与大学生马克思主义价值观培育 | 第77-85页 |
| 4.4.1 和谐社会的主要内容 | 第78-81页 |
| 4.4.2 和谐社会对当代大学生价值观提出的新时代准则 | 第81-85页 |
| 4.5 生态文明与当代大学生马克思主义价值观培育 | 第85-94页 |
| 4.5.1 马克思主义价值观培育视阈下的生态文明要求 | 第86-89页 |
| 4.5.2 马克思主义价值观培育的生态价值及其实现 | 第89-91页 |
| 4.5.3 生态文明的马克思主义价值观培育 | 第91-94页 |
| 4.6 本章小结 | 第94-95页 |
| 第五章 当代大学生马克思主义价值观培育的战略构想 | 第95-126页 |
| 5.1 当代大学生马克思主义价值观培育的多重维度 | 第95-102页 |
| 5.1.1 对资本主义价值观的批判和超越 | 第95-98页 |
| 5.1.2 对中国传统价值观的扬弃 | 第98-101页 |
| 5.1.3 对市场经济价值观的继承和发展 | 第101-102页 |
| 5.2 当代大学生马克思主义价值观培育的原则 | 第102-106页 |
| 5.2.1 服务社会进步与促进学生发展相结合 | 第102-103页 |
| 5.2.2 主导性与多样性的对立统一 | 第103-104页 |
| 5.2.3 先进性与层次性有机结合 | 第104-105页 |
| 5.2.4 自主选择与积极引导相结合 | 第105页 |
| 5.2.5 系统教育与全面渗透相互贯穿 | 第105-106页 |
| 5.3 当代大学生马克思主义价值观培育的目标 | 第106-111页 |
| 5.3.1 基本目标 | 第106-108页 |
| 5.3.2 主导目标 | 第108-110页 |
| 5.3.3 理想目标 | 第110-111页 |
| 5.4 当代大学生马克思主义价值观培育的指导思想 | 第111-115页 |
| 5.4.1 主流意识形态:马克思主义 | 第111-112页 |
| 5.4.2 基本价值理念:以人为本 | 第112-113页 |
| 5.4.3 精神核心:民族思想与时代精神 | 第113-114页 |
| 5.4.4 基本道德规范:八荣八耻 | 第114-115页 |
| 5.4.5 远大价值理想:人的自由全面发展 | 第115页 |
| 5.5 当代大学生马克思主义价值观培育的内容 | 第115-125页 |
| 5.5.1 树立坚定的价值信仰 | 第115-117页 |
| 5.5.2 追求崇高的价值理想 | 第117-118页 |
| 5.5.3 坚持正确的价值取向 | 第118-119页 |
| 5.5.4 践行科学的价值规范 | 第119-120页 |
| 5.5.5 培育理性的爱国主义价值观 | 第120-122页 |
| 5.5.6 崇尚社会主义核心价值体系 | 第122-125页 |
| 5.6 本章小结 | 第125-126页 |
| 第六章 当代大学生马克思主义价值观培育的路径选择 | 第126-145页 |
| 6.1 发挥思想政治理论课的主途径作用 | 第126-130页 |
| 6.1.1 设计教学体系 | 第126-127页 |
| 6.1.2 创新课堂教学 | 第127-129页 |
| 6.1.3 开展专题讲座 | 第129-130页 |
| 6.2 加强组织的凝聚力作用 | 第130-135页 |
| 6.2.1 大学生党团组织建设 | 第130-132页 |
| 6.2.2 班级组织的建设 | 第132-133页 |
| 6.2.3 学生社团的建设 | 第133-134页 |
| 6.2.4 学生宿舍的思想建设 | 第134-135页 |
| 6.3 丰富校园文化建设 | 第135-139页 |
| 6.3.1 校园文化路径的可行性 | 第136-137页 |
| 6.3.2 多种形式实施校园文化路径 | 第137页 |
| 6.3.3 校园文化路径的保障体制 | 第137-139页 |
| 6.4 发挥网络引导作用 | 第139-141页 |
| 6.4.1 建立健全网络教育机制 | 第139-140页 |
| 6.4.2 建立健全网络传播机制 | 第140-141页 |
| 6.4.3 建立健全网络监督机制 | 第141页 |
| 6.5 注重社会实践效果 | 第141-144页 |
| 6.5.1 开展寒暑假社会调研，深化对核心价值观的理解 | 第141-142页 |
| 6.5.2 加强教学实习，深入生产一线践行核心价值观 | 第142-143页 |
| 6.5.3 普及“三下乡”活动，传播核心价值观 | 第143-144页 |
| 6.6 本章小结 | 第144-145页 |
| 结论 | 第145-147页 |
| 致谢 | 第147-148页 |
| 参考文献 | 第148-154页 |
| 附录 | 第154-157页 |
| 攻博期间取得的与学位论文相关的研究成果 | 第157-158页 |
