江西省大学生创业能力现状调查研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-25页 |
| 第一节 问题的提出及研究的意义 | 第10-13页 |
| 一、问题的提出 | 第10-12页 |
| 二、研究的意义 | 第12-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-20页 |
| 一、大学生创业能力的相关研究 | 第14-15页 |
| 二、大学生创业能力培养的相关研究 | 第15-18页 |
| 三、江西大学生创业的相关研究 | 第18-19页 |
| 四、对已有研究的评价 | 第19-20页 |
| 第三节 概念界定 | 第20-22页 |
| 一、大学生 | 第20页 |
| 二、创业 | 第20-21页 |
| 三、创业能力 | 第21-22页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第22-23页 |
| 一、研究思路 | 第22-23页 |
| 二、研究方法 | 第23页 |
| 第五节 研究的重点、难点与创新之处 | 第23-25页 |
| 一、研究的重点、难点 | 第23-24页 |
| 二、研究的创新之处 | 第24-25页 |
| 第二章 江西大学生创业能力现状的实证研究 | 第25-33页 |
| 第一节 调查设计 | 第25-28页 |
| 一、调查目的 | 第25页 |
| 二、调查内容 | 第25页 |
| 三、样本选择 | 第25-26页 |
| 四、问卷与访谈提纲设计 | 第26-28页 |
| 五、统计分析工具 | 第28页 |
| 第二节 调查实施 | 第28-33页 |
| 一、问卷调查的实施 | 第28-30页 |
| 二、访谈调查的实施 | 第30-33页 |
| 第三章 江西大学生创业能力现状及其存在的主要问题 | 第33-43页 |
| 第一节 江西大学生创业能力的现状 | 第33-39页 |
| 一、大学生创新能力 | 第33-34页 |
| 二、大学生机会识别与利用能力 | 第34-35页 |
| 三、大学生风险认识与决策能力 | 第35-36页 |
| 四、大学生社会交往能力 | 第36-37页 |
| 五、大学生学习的能力 | 第37-38页 |
| 六、大学生组织领导与管理的能力 | 第38-39页 |
| 第二节 江西大学生创业能力存在的主要问题 | 第39-43页 |
| 一、对创业缺乏认识 | 第39-40页 |
| 二、对自己的创业能力缺乏自信 | 第40-41页 |
| 三、自主学习意愿低 | 第41-42页 |
| 四、创业知识缺乏 | 第42-43页 |
| 第四章 江西大学生创业能力存在问题的原因分析 | 第43-49页 |
| 第一节 创业的社会氛围不浓厚 | 第43-44页 |
| 第二节 学校没有提供专门的创业课程 | 第44-45页 |
| 第三节 大学生创业资金缺乏 | 第45-47页 |
| 第四节 创业型师资薄弱 | 第47-49页 |
| 第五章 提高江西省高校大学生创业能力的对策 | 第49-54页 |
| 第一节 高校树立新型人才培养标准 | 第49-50页 |
| 第二节 开设系统化和层次化的创业教育课程 | 第50-51页 |
| 第三节 积极为学生打造创业实践平台 | 第51-52页 |
| 第四节 培养创业型师资 | 第52-53页 |
| 第五节 加大教育投入 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 附录A：江西省大学生创业能力调查问卷 | 第62-66页 |
| 附录B：江西省大学生创业能力访谈提纲 | 第66-68页 |
| 附录C：攻读硕士学位期间发表的论文与课题研究 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-72页 |
