我国职业教育对经济增长的影响研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1. 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 国外相关研究成果 | 第11-14页 |
| 1.2.2 国内相关研究成果 | 第14-17页 |
| 1.2.3 简要评述 | 第17-18页 |
| 1.3 研究内容及框架 | 第18-19页 |
| 1.4 研究创新与不足 | 第19-20页 |
| 2. 概念界定及理论基础 | 第20-26页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第20-22页 |
| 2.1.1 职业教育 | 第20-21页 |
| 2.1.2 经济增长和经济发展 | 第21-22页 |
| 2.2 主要支撑理论 | 第22-26页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 新经济增长理论 | 第23-24页 |
| 2.2.3 教育经济学理论 | 第24-26页 |
| 3. 职业教育影响经济增长的机理及现状 | 第26-40页 |
| 3.1 职业教育影响经济增长的机理研究 | 第26-29页 |
| 3.1.1 职业教育与经济增长的关系 | 第26-27页 |
| 3.1.2 职业教育影响经济增长的作用机理 | 第27-29页 |
| 3.2 职业教育影响经济增长的现状研究 | 第29-40页 |
| 3.2.1 中国职业教育影响经济增长的现状 | 第29-33页 |
| 3.2.2 国外职业教育影响经济增长的现状 | 第33-38页 |
| 3.2.3 国内外职业教育影响经济增长的对比分析 | 第38-40页 |
| 4. 我国职业教育影响经济增长的实证研究 | 第40-53页 |
| 4.1 计量模型及方法描述 | 第40-42页 |
| 4.1.1 职业教育对经济增长贡献率的计量模型 | 第40-42页 |
| 4.1.2 职业教育对经济增长贡献率的计量方法 | 第42页 |
| 4.2 我国职业教育对经济增长贡献率的测算 | 第42-51页 |
| 4.2.1 教育的产出弹性系数(β)的计算 | 第42-47页 |
| 4.2.2 职业教育对经济增长贡献率的测算 | 第47-51页 |
| 4.3 职业教育对经济增长贡献率的测算结果分析 | 第51-53页 |
| 5. 充分发挥职业教育对经济增长促进作用的对策 | 第53-60页 |
| 5.1 建立多元化的资金投入机制 | 第53-54页 |
| 5.2 构建统一的职业资格认证体系 | 第54-56页 |
| 5.3 完善教育衔接机制,促进校企合作 | 第56-58页 |
| 5.4 保障就业,提高技能人才地位和待遇 | 第58-60页 |
| 6. 研究总结与展望 | 第60-62页 |
| 6.1 研究总结 | 第60页 |
| 6.2 研究展望 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
