| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题背景与意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·国外关于教育资源配置的研究综述 | 第9-10页 |
| ·国内关于教育资源配置的研究综述 | 第10页 |
| ·研究述评 | 第10-11页 |
| ·研究方法、研究创新点与研究框架 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究创新点 | 第12页 |
| ·研究框架 | 第12-13页 |
| 第二章 城市基础教育资源配置的机理分析 | 第13-17页 |
| ·基础教育的含义及本质特征 | 第13页 |
| ·教育资源配置的概念界定 | 第13-15页 |
| ·教育资源的概念界定 | 第13-14页 |
| ·教育资源配置的概念 | 第14-15页 |
| ·城市教育资源配置与实现教育公平的关系分析 | 第15-17页 |
| 第三章 国内外关于城市基础教育资源配置的实践经验 | 第17-21页 |
| ·完善经费保障机制 | 第17页 |
| ·制定科学规划 | 第17-18页 |
| ·学校建设标准化 | 第18-19页 |
| ·建立合理的教师流动制度 | 第19页 |
| ·扶持弱势群体 | 第19-21页 |
| 第四章 西安市城市基础教育发展态势及资源配置存在的问题 | 第21-25页 |
| ·西安市基础教育发展态势分析 | 第21-22页 |
| ·学前教育与义务教育稳步发展 | 第21-22页 |
| ·普通高中教育全面推进 | 第22页 |
| ·西安市城市基础教育资源配置存在的问题 | 第22-25页 |
| ·城市基础教育优质资源紧缺 | 第22-23页 |
| ·校际之间教育资源配置失衡 | 第23-24页 |
| ·教育内部之间资源配置失衡 | 第24页 |
| ·人群之间教育资源配置失衡 | 第24-25页 |
| 第五章 西安市城市基础教育资源配置的影响因素分析 | 第25-42页 |
| ·财力资源因素 | 第25-32页 |
| ·教育经费总量投入失衡 | 第25-26页 |
| ·公共教育投入不均 | 第26-31页 |
| ·义务教育公用经费标准过低 | 第31-32页 |
| ·人力资源因素 | 第32-35页 |
| ·校际之间教师收入差距较大 | 第32-34页 |
| ·教师流动不合理 | 第34-35页 |
| ·物力资源因素 | 第35-39页 |
| ·教育教学设施配置失衡 | 第35-38页 |
| ·教育资源共享程度较低 | 第38-39页 |
| ·资源总量因素 | 第39-42页 |
| ·学前教育政府投入不足 | 第39页 |
| ·中小学教育资源承载力不足 | 第39-42页 |
| 第六章 西安市城市基础教育资源合理配置的对策和思路 | 第42-54页 |
| ·理念转变:由打造重点转向教育均衡 | 第42-44页 |
| ·牢固树立教育公平理念 | 第42-43页 |
| ·规范择校行为 | 第43-44页 |
| ·小区共建解决幼儿入园问题 | 第44页 |
| ·经费保障:建立均衡统一的投入机制 | 第44-47页 |
| ·提高义务教育公用经费补助标准 | 第44-45页 |
| ·规范收费行为 | 第45-46页 |
| ·提高资金使用效益 | 第46-47页 |
| ·师资为本:建立高效公平的教师队伍管理体制 | 第47-50页 |
| ·缩小教师收入差距 | 第47-48页 |
| ·保障教师培训经费 | 第48-49页 |
| ·加快教师人事制度改革 | 第49-50页 |
| ·硬件统一:设置学校设备设施配置标准 | 第50-52页 |
| ·建立《西安市城市基础教育学校设施配备标准》 | 第50-51页 |
| ·探索西安市城市基础教育物力资源配置的指标体系 | 第51-52页 |
| ·资源共享:打造教育信息共享平台 | 第52-53页 |
| ·提升服务:营造宽松平等的受教育环境 | 第53-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |