| Abstract | 第1-12页 |
| 摘要 | 第12-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-17页 |
| ·Present Situation of Young learners’ English Teaching in China | 第13-14页 |
| ·The Significance of This Thesis | 第14-15页 |
| ·The Process of My Research | 第15-16页 |
| ·Framework of This Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-35页 |
| ·Background of Total Physical Response | 第17页 |
| ·Approach of Total Physical Response | 第17-21页 |
| ·Theory of Language | 第17-18页 |
| ·Theory of Learning | 第18-21页 |
| ·Design of Total Physical Response | 第21-24页 |
| ·Syllabus | 第21-22页 |
| ·Learning and Teaching Activities | 第22-23页 |
| ·Learner Roles and Teacher Roles | 第23-24页 |
| ·Instructional Materials | 第24页 |
| ·Procedure of Total Physical Response | 第24-26页 |
| ·Application and Development of TPR | 第26-28页 |
| ·Other Theories Related to TPR | 第28-29页 |
| ·Characteristics of TPR | 第29-31页 |
| ·Hard and Soft Management | 第31-35页 |
| ·Hard Management | 第32-33页 |
| ·Soft Management | 第33-35页 |
| Chapter 3 Teaching Experiment | 第35-43页 |
| ·An Overview of the Teaching Experiment | 第35页 |
| ·Brief Introduction of Students, Teacher and Materials | 第35-37页 |
| ·Students | 第35-36页 |
| ·Teacher | 第36页 |
| ·Materials | 第36-37页 |
| ·A Sample Lesson Plan | 第37-41页 |
| ·The Design of the Teaching Experiment | 第41-43页 |
| Chapter 4 Analysis of the Teaching Experiment Results | 第43-50页 |
| ·Methodology | 第43页 |
| ·Data and Analysis | 第43-50页 |
| ·Tests | 第43-48页 |
| ·Questionnaire | 第48页 |
| ·Interview | 第48-50页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第50-53页 |
| ·Conclusion | 第50-51页 |
| ·Suggestion for Further Research | 第51-53页 |
| References | 第53-56页 |
| Acknowledgements | 第56-57页 |
| Appendix | 第57-58页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第58-59页 |
