中文摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
·The Background of the Study | 第9-11页 |
·The Significance of the Study | 第11页 |
·The Structure of the Whole Thesis | 第11-13页 |
Chapter 2 Literature Review | 第13-29页 |
·Input Hypothesis | 第13-14页 |
·Output Hypothesis | 第14-18页 |
·Krashen’s Affective Filter Hypothesis | 第18-19页 |
·Introductions to the Length Approach | 第19-22页 |
·Interlanguage Theory | 第22-24页 |
·The Similarities and Differences between Senior students and University Students | 第24-25页 |
·Scholars' Appraisal | 第25-27页 |
·Summary | 第27-29页 |
Chapter 3 Methodology | 第29-41页 |
·Experimental Hypothesis | 第29页 |
·Experimental Subjects | 第29-30页 |
·Instruments | 第30页 |
·Data Collection | 第30-31页 |
·Procedures | 第31-36页 |
·Concrete Measures | 第36-39页 |
·Data Analysis Methods | 第39-41页 |
Chapter 4 Data Presentation and Discussion | 第41-53页 |
·Analysis of the Results of the Tests | 第41-47页 |
·Analysis of the Questionnaires | 第47-53页 |
Chapter 5 Conclusion | 第53-57页 |
·Summary of the Whole Study | 第53-54页 |
·The Implications | 第54-55页 |
·Limitations | 第55-57页 |
References | 第57-59页 |
Appendix I Questionnaire | 第59-60页 |
Appendix II Composition Test Papers for the Pre-test | 第60-61页 |
Appendix III Composition Test Papers for the Post-test | 第61-62页 |
Acknowledgement | 第62页 |