| 学位论文的主要创新点 | 第3-4页 |
| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the Study | 第9页 |
| 1.2 Aim of the Study | 第9-10页 |
| 1.3 The Significance of the Study | 第10页 |
| 1.4 Organization of the Study | 第10-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-25页 |
| 2.1 Discourse Analysis | 第13-20页 |
| 2.1.1 Studies on Discourse Analysis abroad | 第13-14页 |
| 2.1.2 Studies on Discourse Analysis in China | 第14-15页 |
| 2.1.3 Related Theories on Discourse Analysis | 第15-20页 |
| 2.2 Contrastive Analysis and Error Analysis | 第20-21页 |
| 2.2.1 Contrastive Analysis | 第20页 |
| 2.2.2 Error Analysis | 第20-21页 |
| 2.3 Related Theory on Language Transfer | 第21-22页 |
| 2.4 Thinking Pattern and Discourse Structure | 第22-25页 |
| Chapter 3 Methodology | 第25-29页 |
| 3.1 Research Questions | 第25页 |
| 3.2 Research Subjects | 第25页 |
| 3.3 Research Materials | 第25页 |
| 3.4 Research Instrument | 第25-27页 |
| 3.4.1 Text-Analysis | 第26页 |
| 3.4.2 Correlation Analysis | 第26页 |
| 3.4.3 Questionnaire | 第26页 |
| 3.4.4 Teachers' Interviews | 第26-27页 |
| 3.5 Research Procedure | 第27-29页 |
| 3.5.1 Data Collection and Analysis | 第27页 |
| 3.5.2 Analyzing Correlation Between Discourse Error and Quality of Writings | 第27页 |
| 3.5.3 Questionnaire Distribution and Collection | 第27页 |
| 3.5.4 Carrying out of Teachers' Interviews | 第27-29页 |
| Chapter 4 Research Findings and Data Analysis | 第29-57页 |
| 4.1 Discourse Errors at the Micro-Level:Cohesive Devices | 第29-37页 |
| 4.1.1 Errors of Reference | 第30-33页 |
| 4.1.2 Errors of Conjunction | 第33-35页 |
| 4.1.3 Errors of Lexical Cohesion | 第35-37页 |
| 4.1.4 Substitution and Ellipsis Errors | 第37页 |
| 4.2 Distribution of Macro-level Discourse Errors | 第37-44页 |
| 4.2.1 Whole Discourse Sructure | 第37-38页 |
| 4.2.2 Introduction Part | 第38-40页 |
| 4.2.3 Topic Sentence | 第40-42页 |
| 4.2.4 Concluding Part | 第42-44页 |
| 4.3 Correlation Analysis Between the Use of Cohesive Devices and Quality of Writings | 第44-46页 |
| 4.4 Results and Analysis of Students' Questionnaires | 第46-51页 |
| 4.5 Results of Teachers' Interview | 第51-52页 |
| 4.6 Research Findings | 第52-57页 |
| 4.6.1 Major Errors at Discourse Level | 第52-53页 |
| 4.6.2 Correlation Analysis | 第53页 |
| 4.6.3 Possible Causes of Errors | 第53-57页 |
| Chapter 5 Pedagogical Implications for Teaching English Writing | 第57-61页 |
| 5.1 Expending English Reading | 第57-58页 |
| 5.2 Explanation of Knowledge of English Discourse based on the Comparison of English and Chinese | 第58-59页 |
| 5.3 Practice of the Use of Cohesive Devices | 第59-60页 |
| 5.4 Teaching Evaluation Focusing on Discourse Error to Raise Attention of the Students | 第60-61页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第61-63页 |
| Works Cited | 第63-67页 |
| 发表论文和参加科研情况 | 第67-68页 |
| Appendix | 第68-69页 |
