| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第9-18页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1.4 主要研究内容 | 第16-17页 |
| 1.5 主要研究方法 | 第17页 |
| 1.6 研究的主要创新点 | 第17-18页 |
| 第2章 中外合作办学人才培养理念分析 | 第18-21页 |
| 2.1 中外合作办学人才培养问题 | 第18页 |
| 2.2 中外合作办学人才培养理念的对接 | 第18-19页 |
| 2.3 中外合作办学案例简述 | 第19-21页 |
| 第3章 合作大学双方专业课程教学模块的对接 | 第21-32页 |
| 3.1 基础课模块 | 第22-25页 |
| 3.2 专业课模块 | 第25-30页 |
| 3.3 拓展课程模块 | 第30-32页 |
| 第4章 合作大学双方专业课程师资队伍水平的建设 | 第32-37页 |
| 4.1 遴选和聘任中外合作办学项目教师 | 第32-34页 |
| 4.2 师资队伍建设对接的方法培育双语型与国际化师资伍 | 第34-35页 |
| 4.3 借助现代化科技，促进教学方式多样化 | 第35-37页 |
| 第5章 合作大学双方构建开发优质的专业课程教材体系 | 第37-42页 |
| 5.1 沟通交流机制的对接 | 第37页 |
| 5.2 开发核心课程的优质教材 | 第37-40页 |
| 5.3 构建优质教材体系 | 第40-42页 |
| 第6章 结论与展望 | 第42-43页 |
| 6.1 结论 | 第42页 |
| 6.2 展望 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读硕士期间已发表的论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |