| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 前言 | 第12-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-15页 |
| 1.1.1 综合主题教学是学前智障儿童早期干预的重要研究内容 | 第14页 |
| 1.1.2 学前智障儿童能力全面而均衡发展的主流趋势 | 第14-15页 |
| 1.1.3 综合主题教学与学前智障儿童适应能力的提高密切相关 | 第15页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第15-17页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第16-17页 |
| 1.3 研究内容 | 第17-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-29页 |
| 2.1 概念界定 | 第18-20页 |
| 2.1.1 学前智障儿童 | 第18页 |
| 2.1.2 综合主题教学 | 第18-19页 |
| 2.1.3 个别化教育计划 | 第19-20页 |
| 2.2 研究现状 | 第20-29页 |
| 2.2.1 智障儿童相关研究 | 第20-24页 |
| 2.2.2 个别化教育研究现状 | 第24-27页 |
| 2.2.3 综合性教育康复策略相关研究 | 第27-29页 |
| 第三章 综合主题教学设计与实施的理论建构 | 第29-42页 |
| 3.1 对学前智障儿童实施综合主题教学的必要性 | 第29-31页 |
| 3.1.1 综合主题教学是课程整合的有效途径 | 第29页 |
| 3.1.2 综合主题教学模式符合学前智障儿童身心发展规律 | 第29-30页 |
| 3.1.3 综合主题教学是达成“生活化”核心理念的适用课程 | 第30-31页 |
| 3.2 个别化教育计划与综合主题教学的关系 | 第31页 |
| 3.3 学前智障儿童综合主题教学实施的理论基础 | 第31-34页 |
| 3.3.1 发展性课程理论 | 第31-33页 |
| 3.3.2 功能性课程理论 | 第33页 |
| 3.3.3 环境生态性课程理论 | 第33-34页 |
| 3.4 学前智障儿童综合主题教学实施的要素 | 第34-40页 |
| 3.4.1 综合主题教学实施的前提 | 第34-37页 |
| 3.4.2 综合主题教学的实施形式 | 第37-38页 |
| 3.4.3 综合主题教学实施的原则 | 第38-40页 |
| 3.4.4 综合主题教学评价 | 第40页 |
| 3.5 综合主题教学实施相关理论建构图 | 第40-42页 |
| 第四章 学前智障儿童综合主题教学的实践研究 | 第42-68页 |
| 4.1 研究设计 | 第42-44页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第42页 |
| 4.1.2 研究对象 | 第42页 |
| 4.1.3 研究方法 | 第42-43页 |
| 4.1.4 研究工具 | 第43-44页 |
| 4.2 研究过程 | 第44-59页 |
| 4.2.1 初期评估 | 第44-45页 |
| 4.2.2 制定个别化教育计划 | 第45-46页 |
| 4.2.3 教学主题的推导与拟定 | 第46-49页 |
| 4.2.4 实施综合主题教学活动 | 第49-58页 |
| 4.2.5 末期评估 | 第58-59页 |
| 4.3 综合主题教学实施的成效性分析 | 第59-68页 |
| 4.3.1 儿童社会适应能力评估结果分析 | 第59-61页 |
| 4.3.2 教师教学效果问卷调查结果分析 | 第61-65页 |
| 4.3.3 家长满意度访谈结果分析 | 第65-68页 |
| 第五章 结论与建议 | 第68-73页 |
| 5.1 结论 | 第68-71页 |
| 5.1.1 个别化教育计划是综合主题教学实施的指南 | 第68页 |
| 5.1.2 综合主题教学是个别化教育计划有效实施的教学模式 | 第68-69页 |
| 5.1.3 综合主题教学能够满足学前智障儿童教育与康复双重需求 | 第69页 |
| 5.1.4 综合主题教学有利于发展学前智障儿童的社会适应能力 | 第69-70页 |
| 5.1.5 学前智障儿童知识与技能的获得更具系统性与层次性 | 第70页 |
| 5.1.6 综合主题教学有利于学前智障儿童能力全面而均衡地发展 | 第70-71页 |
| 5.2 建议 | 第71-73页 |
| 5.2.1 要促进学前智障儿童教育与康复专业团队的整合 | 第71页 |
| 5.2.2 综合主题教学目标需要延伸至家庭教育康复当中 | 第71-72页 |
| 5.2.3 进行学前智障儿童教育康复课程标准的编制 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第86页 |
