| 摘要 | 第9-10页 |
| Abstract | 第10-11页 |
| 1 导论 | 第12-30页 |
| 1.1 问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.1.1 高校争夺优质生源的亟需 | 第12页 |
| 1.1.2 研究生向上社会流动的诉求 | 第12-13页 |
| 1.1.3 高等教育专业育人达人的需要 | 第13页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 选题的目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第14页 |
| 1.3 国内外研究综述及评价 | 第14-25页 |
| 1.3.1 国内相关研究综述 | 第14-20页 |
| 1.3.2 国外相关研究综述 | 第20-24页 |
| 1.3.3 国内外文献评价 | 第24-25页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第25-30页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第25页 |
| 1.4.2 研究信效 | 第25页 |
| 1.4.3 研究假设 | 第25-26页 |
| 1.4.4 研究思路 | 第26-27页 |
| 1.4.5 研究方法 | 第27-30页 |
| 2 概念界定与理论基础 | 第30-41页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第30-32页 |
| 2.1.1 研究生生源 | 第30页 |
| 2.1.2 社会分层流动 | 第30-32页 |
| 2.2 主要理论依据 | 第32-35页 |
| 2.2.1 研究生培养理论 | 第32-33页 |
| 2.2.2 高等教育分流理论 | 第33-35页 |
| 2.2.3 社会分层流动理论 | 第35页 |
| 2.3 相关理论探讨 | 第35-41页 |
| 2.3.1 研究生生源与社会分层流动的关系分析 | 第35-37页 |
| 2.3.2 研究生生源与社会分层流动关系的分析维度探讨 | 第37-39页 |
| 2.3.3 研究生生源与社会分层流动研究应遵循的相关原则 | 第39-41页 |
| 3 研究生生源与社会分层流动状况分析——以华中农业大学教育经济与管理专业为例 | 第41-51页 |
| 3.1 专业发展概况 | 第41-44页 |
| 3.1.1 专业概况 | 第41-42页 |
| 3.1.2 学生概况 | 第42-44页 |
| 3.1.3 培养概况 | 第44页 |
| 3.2 基本状况统计与分析 | 第44-51页 |
| 3.2.1 变量选取与指标说明 | 第44-46页 |
| 3.2.2 家长社会地位状况 | 第46-47页 |
| 3.2.3 学生专业基础状况 | 第47-48页 |
| 3.2.4 生源录取方式状况 | 第48-49页 |
| 3.2.5 生源录取分数状况 | 第49页 |
| 3.2.6 毕业生职业分层状况 | 第49-50页 |
| 3.2.7 毕业生单位性质状况 | 第50-51页 |
| 4 研究生生源与社会分层流动存在的问题及原因分析 —— 以华中农业大学教育经济与管理专业为例 | 第51-64页 |
| 4.1 生源与学生分层流动的相关性分析 | 第51-54页 |
| 4.1.1 生源属地与学生分层流动的相关性分析 | 第51-52页 |
| 4.1.2 生源性别与学生分层流动的相关性分析 | 第52-53页 |
| 4.1.3 生源家庭背景与学生分层流动的相关性分析 | 第53页 |
| 4.1.4 生源第一学历与学生分层流动的相关性分析 | 第53-54页 |
| 4.2 存在的问题 | 第54-59页 |
| 4.2.1 富有科研兴趣者较少 | 第54-56页 |
| 4.2.2 打算做优专业者不多 | 第56页 |
| 4.2.3 对口就业者比例趋低 | 第56-57页 |
| 4.2.4 第一学历的就业影响过大 | 第57-59页 |
| 4.3 存在问题的原因分析 | 第59-64页 |
| 4.3.1 政府方面 | 第59页 |
| 4.3.2 高校方面 | 第59-62页 |
| 4.3.3 社会方面 | 第62-63页 |
| 4.3.4 学生方面 | 第63-64页 |
| 5 研究生生源优化与促进社会流动的对策建议 | 第64-73页 |
| 5.1 政府方面 | 第64-65页 |
| 5.1.1 健全法律法规 | 第64-65页 |
| 5.1.2 创新教育政策 | 第65页 |
| 5.2 高校方面 | 第65-70页 |
| 5.2.1 树立崇尚学术的教学理念 | 第66页 |
| 5.2.2 建立科学严格的教育制度 | 第66-67页 |
| 5.2.3 探索适切的选拔培养机制 | 第67-70页 |
| 5.3 社会方面 | 第70-71页 |
| 5.3.1 创建贤才优先的用人机制 | 第70页 |
| 5.3.2 做好高校就业的社会服务 | 第70-71页 |
| 5.3.3 鼓励毕业生勇于创新创业 | 第71页 |
| 5.4 学生方面 | 第71-73页 |
| 5.4.1 强化专业认同 | 第71-72页 |
| 5.4.2 夯实理论基础 | 第72页 |
| 5.4.3 明确科研目标 | 第72页 |
| 5.4.4 拓展国际视野 | 第72-73页 |
| 6 结论与展望 | 第73-76页 |
| 6.1 研究创新之处 | 第73-74页 |
| 6.1.1 研究内容有所突破 | 第73页 |
| 6.1.2 研究视角有所拓展 | 第73页 |
| 6.1.3 研究结论有所创新 | 第73-74页 |
| 6.2 本文所取得的成果与不足 | 第74页 |
| 6.3 有待进一步研究的问题 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-82页 |
| 附件 | 第82页 |
| 附录一:调查问卷 | 第82-86页 |
| 附录二:读研期间参加学术活动及获奖情况 | 第86页 |
| 附录三:读研期间发表文章及参与课题情况 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
