| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| 1.1 Background of the study | 第8-9页 |
| 1.2 Significance of the study | 第9-10页 |
| 1.3 Objectives of the study | 第10页 |
| 1.4 Layout of the thesis | 第10-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-23页 |
| 2.1 Lexical chunks | 第11-17页 |
| 2.1.1 Definition of lexical chunks | 第11-13页 |
| 2.1.2 Classification of lexical chunks | 第13-15页 |
| 2.1.3 Functions of lexical chunks | 第15-17页 |
| 2.2 Theoretical foundation of lexical chunks：Psycholinguistics | 第17-18页 |
| 2.3 Previous studies on lexical chunks in writing abroad and at home | 第18-22页 |
| 2.3.1 Previous studies abroad | 第19-20页 |
| 2.3.2 Previous studies at home | 第20-22页 |
| 2.4 Summary | 第22-23页 |
| Chapter 3 Methodology of the Study | 第23-28页 |
| 3.1 Research questions | 第23页 |
| 3.2 Participants of the research | 第23-24页 |
| 3.3 Instruments | 第24-26页 |
| 3.3.1 Writing composition | 第24-25页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第25-26页 |
| 3.4 Data collection | 第26页 |
| 3.5 Data analysis | 第26-28页 |
| Chapter 4 Results and Discussions | 第28-39页 |
| 4.1 Compositions analysis results | 第28-34页 |
| 4.1.1 General descriptive statistics | 第29-30页 |
| 4.1.2 Differences of lexical chunks between group H and group L | 第30-31页 |
| 4.1.3 Comparison of the accuracy on four types of lexical chunks | 第31-32页 |
| 4.1.4 The correlation between the use of lexical chunks and the quality of thecompositions | 第32-34页 |
| 4.2 Questionnaire analysis | 第34-37页 |
| 4.3 Discussions | 第37-39页 |
| 4.3.1 Within-group comparison | 第37-38页 |
| 4.3.2 Between-group comparison | 第38-39页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第39-44页 |
| 5.1 Major findings | 第39-40页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第40-41页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第41-42页 |
| 5.4 Suggestions for further study | 第42-44页 |
| Bibliography | 第44-49页 |
| Appendix A Writing task | 第49-50页 |
| Appendix B Writing samples | 第50-52页 |
| Appendix C | 第52-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第55页 |
