摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
Chapter 1 Introduction | 第8-12页 |
1.1 Research Background | 第8-9页 |
1.2 Purpose and Significance of the Investigation | 第9-10页 |
1.3 Structure of the Thesis | 第10-12页 |
Chapter 2 Literature Review | 第12-23页 |
2.1 Definition of Silence | 第12-13页 |
2.2 Definition of Students’ Turn Silence in English class | 第13-14页 |
2.3 Previous Researches on Students’ Turn Silence Abroad and at Home | 第14-18页 |
2.3.1 Previous Researches on Students’ Turn Silence Abroad | 第14-16页 |
2.3.2 Previous Researches on Students’ Turn Silence at Home | 第16-18页 |
2.4 Theoretical Basis | 第18-23页 |
2.4.1 Affective Filter Hypothesis | 第18-20页 |
2.4.2 Output Hypothesis | 第20-23页 |
Chapter 3 Research Design | 第23-29页 |
3.1 Research Questions | 第23页 |
3.2 Research Subjects | 第23-24页 |
3.3 Research Instruments | 第24-26页 |
3.3.1 Classroom Observation | 第24页 |
3.3.2 Questionnaire | 第24-25页 |
3.3.3 Interview | 第25-26页 |
3.4 Research Procedure | 第26-29页 |
Chapter 4 Results Analysis and Discussion | 第29-50页 |
4.1 The Current Situation of Students’ Turn Silence in English Class | 第29-31页 |
4.2 Students’ Factors of Students’ Turn Silence in English Class | 第31-43页 |
4.2.1 The English Learning Motivation of Students | 第32-35页 |
4.2.2 The Students’ Anxiety | 第35-38页 |
4.2.3 The Confidence of Students | 第38-40页 |
4.2.4 The Learning Styles of Students | 第40-41页 |
4.2.5 The English Level of Students | 第41-43页 |
4.2.6 Physiological Factors | 第43页 |
4.3 Comparison of Students’ Factors on Students’ Turn Silence | 第43-50页 |
4.3.1 Questionnaire Results on Main Students’ Factors | 第44-45页 |
4.3.2 Interview Results on Main Students’ Factors | 第45-50页 |
Chapter 5 Conclusion | 第50-55页 |
5.1 The Main Findings | 第50-52页 |
5.2 Implications | 第52-53页 |
5.3 Limitations of This Study | 第53页 |
5.4 Suggestions for Further Study | 第53-55页 |
References | 第55-59页 |
Acknowledgements | 第59-61页 |
Appendix Ⅰ | 第61-62页 |
Appendix Ⅱ | 第62-64页 |
Appendix Ⅲ | 第64-65页 |
Appendix Ⅳ | 第65-69页 |
Appendix Ⅴ | 第69-72页 |