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高校宣传思想工作合力研究

中文摘要第4-6页
Abstract第6-9页
引言第14-27页
    一、研究缘起与研究意义第14-18页
        (一) 研究缘起第14-16页
        (二) 研究意义第16-18页
    二、国内外研究概况第18-24页
        (一) 国内研究概况第18-22页
        (二) 国外研究概况第22-24页
    三、研究思路与研究方法第24-26页
        (一) 研究思路第24-25页
        (二) 研究方法第25-26页
    四、创新之处第26-27页
第一章 高校宣传思想工作合力概述第27-41页
    第一节 高校宣传思想工作合力的诠释第27-33页
        一、力与合力第27-30页
        二、高校宣传思想工作与高校宣传思想工作合力第30-33页
    第二节 高校宣传思想工作合力的特点第33-37页
        一、方向性特点第33-35页
        二、熵变性特点第35-36页
        三、间接性特点第36-37页
    第三节 高校宣传思想工作合力的功能第37-41页
        一、主导功能第38-39页
        二、最优功能第39-41页
第二章 高校宣传思想工作合力理论基础与继承借鉴第41-64页
    第一节 高校宣传思想工作合力的理论基础第41-49页
        一、马克思主义经典作家关于合力思想论述第41-44页
        二、中国共产党主要领导人关于宣传思想工作合力思想论述第44-49页
    第二节 高校宣传思想工作合力的学科阐释、知识成果吸收及相关文件表述第49-56页
        一、思想政治教育学科阐释第49-50页
        二、知识成果吸收第50-53页
        三、相关文件中关于高校宣传思想工作合力思想表述第53-56页
    第三节 高校宣传思想工作合力的继承与借鉴第56-64页
        一、中国古代德育合力思想的继承第56-60页
        二、国外德育合力思想的借鉴第60-64页
第三章 高校宣传思想工作学校内部合力解析第64-92页
    第一节 高校宣传思想工作学校内部合力的构成第64-73页
        一、思想是起始力第64-65页
        二、队伍是战斗力第65-67页
        三、课程是引领力第67-69页
        四、阵地是控制力第69-70页
        五、校园文化是渗透力第70-72页
        六、机制是贯通力第72-73页
    第二节 高校宣传思想工作学校内部合力的现实审视第73-83页
        一、起始力有待统一第73-75页
        二、战斗力有待提升第75-77页
        三、引领力有待聚焦第77-78页
        四、控制力有待拓展第78-80页
        五、渗透力有待延伸第80-81页
        六、贯通力有待顺畅第81-83页
    第三节 高校宣传思想工作学校内部合力问题存在的原因第83-92页
        一、办学定位偏差第83-85页
        二、相关制度缺位第85-89页
        三、教工信仰迷失第89-92页
第四章 高校宣传思想工作学校外部合力解析第92-117页
    第一节 高校宣传思想工作学校外部合力的构成第92-101页
        一、党的领导是保障力第92-94页
        二、经济发展是推动力第94-96页
        三、文化自信是凝聚力第96-97页
        四、科学管理是牵引力第97-99页
        五、家庭教育是辅助力第99-101页
    第二节 高校宣传思想工作学校外部合力的现实审视第101-110页
        一、保障力有所弱化第101-103页
        二、推动力有所不足第103-105页
        三、凝聚力有所涣散第105-106页
        四、牵引力有所偏离第106-108页
        五、辅助力有所偏移第108-110页
    第三节 高校宣传思想工作学校外部合力问题存在的原因第110-117页
        一、忽视意识形态领域斗争第110-112页
        二、物质追求与精神追求失衡第112-113页
        三、顶层设计缺失第113-114页
        四、家庭教育观念片面第114-117页
第五章 高校宣传思想工作合力策略优化第117-142页
    第一节 着力增强高校宣传思想工作学校内部合力第117-130页
        一、着力增强思想的起始力第117-119页
        二、着力增强队伍的战斗力第119-121页
        三、着力增强课程的引领力第121-123页
        四、着力增强阵地的控制力第123-125页
        五、着力增强校园文化的渗透力第125-127页
        六、着力增强机制的贯通力第127-130页
    第二节 着力增强高校宣传思想工作学校外部合力第130-142页
        一、着力增强党的领导的保障力第130-132页
        二、着力增强经济发展的推动力第132-134页
        三、着力增强文化自信的凝聚力第134-136页
        四、着力增强科学管理的牵引力第136-138页
        五、着力增强家庭教育的辅助力第138-142页
结语第142-143页
参考文献第143-153页
致谢第153-155页
个人简历第155页

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