思想政治课程教学中音乐资源的应用研究

中文摘要	第4-6页
英文摘要	第6-7页
引言	第10-13页
（一）研究背景和意义	第10-11页
（二）研究现状	第11页
（三）研究内容及方法	第11-12页
（四）研究创新点及难点	第12-13页
一、思想政治课程教学概述	第13-18页
（一） 思想政治课程教学的特点	第13-16页
1. 科学性	第13-14页
2. 思想性	第14-15页
3. 生活性	第15-16页
（二） 思想政治课新课程标准的要求	第16-18页
二、思想政治课程教学中运用音乐资源的可行性分析	第18-23页
（一） 音乐资源概述	第18-19页
1. 音乐资源的内涵	第18页
2. 音乐资源的自身价值	第18-19页
（二） 思想政治课程与音乐资源两者之间的共通性	第19-20页
1. 教育目标一致	第19-20页
2. 教育性质一致	第20页
3. 教育影响一致	第20页
（三）音乐资源在思想政治课程教学中的运用价值	第20-23页
1. 对教学环境的优化价值	第20-21页
2. 对学生情感的升华价值	第21页
3. 对教材内容的强化价值	第21-23页
三、思想政治课程教学中运用音乐资源的策略	第23-29页
（一） 思想政治课程教学中运用音乐资源的原则	第23-27页
1. 审美和谐原则	第23-24页
2. 目标针对原则	第24-25页
3. 实用可行原则	第25-26页
4. 统筹结合原则	第26-27页
（二） 思想政治课程教学中运用音乐资源的方法	第27-29页
1. 课前铺垫主题，酝酿教学氛围	第27页
2. 课中呼应主题，增强教学效果	第27-28页
3. 结尾总结主题，升华教学内容	第28-29页
结论	第29-30页
参考文献	第30-32页
附录	第32-34页
后记	第34-35页
攻读学位期间取得的科研成果清单	第35页