| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| Ⅰ 问题的提出 | 第10页 |
| Ⅱ 国内外的研究现状 | 第10-11页 |
| Ⅲ 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| Ⅳ 研究的理论依据 | 第12页 |
| Ⅴ 研究方法 | 第12-13页 |
| Ⅵ 研究路线 | 第13-14页 |
| 第一部分 相关概念释析 | 第14-16页 |
| 1.1 生物图表类试题的界定 | 第14页 |
| 1.2 透析的含义 | 第14页 |
| 1.3 教学策略诠释 | 第14-16页 |
| 1.3.1 教学策略的含义 | 第14-15页 |
| 1.3.2 教学策略的特点 | 第15页 |
| 1.3.3 实施教学策略的意义 | 第15-16页 |
| 第二部分 关于高中生物图表类试题学习及教学现状的调查 | 第16-22页 |
| 2.1 调查目的 | 第16页 |
| 2.2 调查范围 | 第16页 |
| 2.3 调查工具 | 第16页 |
| 2.4 调查过程 | 第16-17页 |
| 2.5 调查结果及分析 | 第17-20页 |
| 2.5.1 问卷调查结果及分析 | 第17-20页 |
| 2.5.2 访谈调查结果及分析 | 第20页 |
| 2.6 调查结论及思考 | 第20-22页 |
| 第三部分 2011-2015年高考生物图表类试题的变化 | 第22-28页 |
| 3.1 图表类试题的数量变化 | 第22-23页 |
| 3.2 图表类试题的比重变化 | 第23-24页 |
| 3.3 图表类试题的类型变化 | 第24-25页 |
| 3.4 图表类试题的表达方式变化 | 第25-26页 |
| 3.5 图表类试题的知识点分布变化 | 第26-28页 |
| 第四部分 高考生物图表类试题的透析 | 第28-52页 |
| 4.1 关系图试题透析 | 第28-31页 |
| 4.1.1 关系图试题的特点 | 第28页 |
| 4.1.2 关系图试题的解析过程 | 第28-29页 |
| 4.1.3 典型试题的透析 | 第29-31页 |
| 4.2 直方图试题透析 | 第31-34页 |
| 4.2.1 直方图试题的特点 | 第31页 |
| 4.2.2 直方图试题的解析过程 | 第31-32页 |
| 4.2.3 典型试题的透析 | 第32-34页 |
| 4.3 结构模式图试题透析 | 第34-37页 |
| 4.3.1 结构模式图试题的特点 | 第34页 |
| 4.3.2 结构模式图试题的解析过程 | 第34-35页 |
| 4.3.3 典型试题的透析 | 第35-37页 |
| 4.4 过程示意图试题透析 | 第37-41页 |
| 4.4.1 过程示意图试题的特点 | 第37页 |
| 4.4.2 过程示意图试题的解析过程 | 第37-38页 |
| 4.4.3 典型试题的透析 | 第38-41页 |
| 4.5 实验装置图试题透析 | 第41-44页 |
| 4.5.1 实验装置图试题的特点 | 第41页 |
| 4.5.2 实验装置图试题的解析过程 | 第41-42页 |
| 4.5.3 典型试题的透析 | 第42-44页 |
| 4.6 遗传系谱图试题透析 | 第44-48页 |
| 4.6.1 遗传系谱图试题的特点 | 第44页 |
| 4.6.2 遗传系谱图试题的解析过程 | 第44-45页 |
| 4.6.3 典型试题的透析 | 第45-48页 |
| 4.7 表格与曲线图试题透析 | 第48-52页 |
| 4.7.1 表格与曲线图试题的特点 | 第48页 |
| 4.7.2 表格与曲线图试题的解析过程 | 第48-49页 |
| 4.7.3 典型试题的透析 | 第49-52页 |
| 第五部分 生物图表类试题的教学策略及教学案例开发 | 第52-63页 |
| 5.1 生物图表类试题的教学策略 | 第52-54页 |
| 5.1.1 信息同化训练策略 | 第52页 |
| 5.1.2 拓展延伸策略 | 第52-53页 |
| 5.1.3 限时训练策略 | 第53-54页 |
| 5.1.4 自我反馈策略 | 第54页 |
| 5.2 基于生物图表类试题教学策略的教学案例开发 | 第54-63页 |
| 5.2.1 基于信息同化训练策略和拓展延伸策略的教学案例 | 第54-57页 |
| 5.2.2 基于限时训练策略和自我反馈策略的教学案例 | 第57-63页 |
| 第六部分 结论与展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录一 | 第67-68页 |
| 附录二 | 第68-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第71页 |
