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基于心理学的网络教学系统人机交互研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
目录第7-10页
第一章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 国内外研究现状综述第10-13页
    1.3 课题针对问题第13页
    1.4 课题研究方法第13-14页
    1.5 课题的理论意义和应用价值第14页
    1.6. 论文结构安排第14-15页
    1.7. 本章小结第15-16页
第二章 相关概念与理论综述第16-28页
    2.1. 心理学相关理论以及对人机交互设计的启示第16-22页
        2.1.1 感知觉与格式塔理论第16-17页
        2.1.2 注意力与交互设计第17-18页
        2.1.3 记忆力与交互设计第18-19页
        2.1.4 思维与交互设计第19-20页
        2.1.5 动机理论第20-21页
        2.1.6 社交心理学与交互设计第21页
        2.1.7 情绪与情感心理学第21-22页
    2.2. 网络教学系统人机交互和用户体验第22-27页
        2.2.1 人机交互的概念第22页
        2.2.2 网络教学系统中人机交互的重要性第22-23页
        2.2.3 用户体验的概念第23页
        2.2.4 用户体验的模型和要素第23-27页
    2.3. 本章小结第27-28页
第三章 研究设计第28-40页
    3.1 研究目的第28页
    3.2 定性研究方法第28-34页
        3.2.1 测试产品和对象第28页
        3.2.2 测试环境和设备清单第28-29页
        3.2.3 测试流程及方法第29-30页
        3.2.4 测试访谈任务设计第30-31页
        3.2.5 用户测试访谈结果整理第31-34页
    3.3 定量研究方法第34-39页
        3.3.1 研究模型第34-35页
        3.3.2 研究假设第35-36页
        3.3.3 调查问卷设计第36-39页
    3.4 本章小结第39-40页
第四章 数据分析结果第40-60页
    4.1 数据的收集和整理第40页
    4.2 问卷的信度和效度分析第40-45页
        4.2.1 信度分析第40-41页
        4.2.2 效度分析第41-45页
    4.3 问卷的描述性统计第45-49页
        4.3.1 样本人口统计学特征量描述第45-46页
        4.3.2 样本网络教学系统使用特征描述第46-47页
        4.3.3 主体问卷变量的描述性统计第47-49页
    4.4 相关分析第49-52页
        4.4.1 交互行为层中交互操作、系统功能与学习内容之间的相关分析第50页
        4.4.2 自变量与中介变量和因变量的相关分析第50-51页
        4.4.3 中介变量和因变量的相关分析第51-52页
    4.5 回归分析第52-54页
        4.5.1 本能感官层、交互行为层对心理反思层的回归分析第52-53页
        4.5.2 本能感官层、交互行为层对用户体验的回归分析第53页
        4.5.3 网络教学系统用户体验整体模型的回归分析第53-54页
    4.6 中介关系分析第54-57页
    4.7 背景变量影响分析第57-59页
        4.7.1 人口统计特征对用户体验的关联分析第57-58页
        4.7.2 网络及教学系统使用特征对用户体验的关联分析第58-59页
    4.8 本章小结第59-60页
第五章 讨论和建议第60-71页
    5.1. 讨论第60-62页
        5.1.1 网络教学系统的本能感官层次设计研究第60-61页
        5.1.2 网络教学系统的交互行为层次设计研究第61-62页
        5.1.3 网络教学系统的心理反思层次设计研究第62页
    5.2. 建议第62-71页
        5.2.1 对本能感官层的设计建议和设计原则第62-64页
        5.2.2 对交互行为层的设计建议和设计原则第64-67页
        5.2.3 对心理感官层的设计建议和设计原则第67-71页
第六章 总结与展望第71-74页
    6.1. 研究结论第71页
    6.2. 论文创新点第71-72页
    6.3. 研究局限性第72页
    6.4. 研究展望第72-74页
参考文献第74-76页
附录第76-84页
致谢第84-85页
攻读硕士期间发表的学术论文目录第85页

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