| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-15页 |
| ·选题的缘由与意义 | 第8-10页 |
| ·高考制度改革牵动民心要求加强研究 | 第8-9页 |
| ·"平行志愿"改革的推广要求加强研究 | 第9页 |
| ·江苏省高考投档录取方式的完善需要开展本研究 | 第9-10页 |
| ·研究现状综述 | 第10-13页 |
| ·关于高考制度改革的研究综述 | 第10-11页 |
| ·关于高校招生自主权的研究综述 | 第11-12页 |
| ·关于平行志愿的研究综述 | 第12-13页 |
| ·研究方法与论文框架 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·论文框架 | 第14-15页 |
| 第2章 江苏省高考实施"平行志愿"投档录取方式改革的动因与条件 | 第15-21页 |
| ·江苏省高考实施"平行志愿"投档录取方式改革的动因 | 第15-19页 |
| ·减少高分考生落榜是改革的初衷 | 第15-16页 |
| ·消除梯次志愿的诸多弊端是更大的目标 | 第16-17页 |
| ·契合于江苏省高考录取"公平公正"的价值追求 | 第17-18页 |
| ·适应了江苏省优化高等教育资源配置的需要 | 第18-19页 |
| ·江苏省高考实施"平行志愿"投档录取方式改革的基本条件 | 第19-21页 |
| ·"湖南模式"成功经验的借鉴 | 第19页 |
| ·信息化飞速发展提供了技术保障 | 第19-20页 |
| ·考生、高校、教育主管部门共同诉求的推动 | 第20-21页 |
| 第3章 江苏省高考实施"平行志愿"投档录取方式改革的现状分析 | 第21-32页 |
| ·江苏省高考实施"平行志愿"投档录取方式改革的现状 | 第21-24页 |
| ·志愿设置 | 第22页 |
| ·志愿填报 | 第22-23页 |
| ·投档原则 | 第23页 |
| ·录取过程 | 第23-24页 |
| ·江苏省高考实施"平行志愿"改革以来取得的积极效应 | 第24-28页 |
| ·进一步体现了教育公平 | 第25页 |
| ·增加了考生的选择和录取机会 | 第25-26页 |
| ·保证了高校生源的稳定性和素质均衡性 | 第26-27页 |
| ·优化了高等教育的资源配置 | 第27-28页 |
| ·江苏省高考实施"平行志愿"改革仍无法消解的负面影响 | 第28-30页 |
| ·"统一高考"依然是平行志愿招生录取的唯一前提 | 第28-29页 |
| ·更加强化了"唯分数论"倾向 | 第29页 |
| ·落榜风险依然存在 | 第29页 |
| ·"考生自主选择"与"高校自主录取"难以实现 | 第29-30页 |
| ·江苏省高考实施"平行志愿"投档录取方式改革的总体评价 | 第30-32页 |
| ·提高了考生和家长的满意度 | 第30页 |
| ·为全国"平行志愿"的推广提供了经验 | 第30-31页 |
| ·完善与创新的压力依然巨大 | 第31-32页 |
| 第4章 江苏省高考"平行志愿"投档录取方式改革的进一步思考 | 第32-45页 |
| ·江苏省高考"平行志愿"投档录取方式改革的方法借鉴 | 第32-36页 |
| ·其他省份高考"平行志愿"改革的有益借鉴 | 第32-34页 |
| ·国外相关高校入学制度的思想启发 | 第34-36页 |
| ·江苏省高考"平行志愿"高考投档录取方式改革的延伸 | 第36-39页 |
| ·突出"高中学业水平的测试"在高考录取中的作用 | 第36-37页 |
| ·学生综合素质评价纳入高考录取体系 | 第37-38页 |
| ·高职(专科)注册入学制度的试点实施 | 第38-39页 |
| ·江苏省高考投档录取方式改革的现实目标 | 第39-42页 |
| ·切实提高教育主管部门的服务功能 | 第39-40页 |
| ·推进综合评价录取机制 | 第40-41页 |
| ·加大自主招生选拔力度 | 第41-42页 |
| ·江苏省高考投档录取方式改革的远景展望 | 第42-45页 |
| ·变"一档一投"为"一档多投" | 第42-43页 |
| ·变"政府录取"为"高校录取" | 第43页 |
| ·引入高等教育中介机构 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 附录一 访谈提纲总体设计 | 第50-51页 |
| 附录二 四份访谈内容摘录 | 第51-53页 |
