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基于Moodle二次开发构建中学校本课程管理系统

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-18页
    1.1 课题研究的背景及意义第11-13页
        1.1.1 本课题研究的现实需求第11页
        1.1.2 本课题研究的中学校本课程管理中存在的困难与问题第11-13页
    1.2 课题研究相关概念阐释第13-14页
        1.2.1 校本课程第13页
        1.2.2 课程管理系统第13页
        1.2.3 开源软件第13页
        1.2.4 建构主义第13-14页
        1.2.5 Moodle平台第14页
    1.3 研究现状分析第14-16页
        1.3.1 中学校本课程管理系统开发与实施现状第14-15页
        1.3.2 中学校本课程管理系统来源分析及选择第15-16页
        1.3.3 研究现状总结第16页
    1.4 研究目标和内容第16-17页
        1.4.1 课题研究目标第16页
        1.4.2 课题研究内容第16-17页
    1.5 研究方法第17-18页
第2章 基于Moodle的校本课程管理系统开发基础和原则第18-28页
    2.1 Moodle主要特点第18-19页
    2.2 Moodle二次开发理论基础第19-20页
        2.2.1 建构主义学习理论第19页
        2.2.2 开放式教育第19页
        2.2.3 混合式学习第19页
        2.2.4 敏捷方法第19-20页
    2.3 Moodle二次开发技术基础第20-24页
        2.3.1 Moodle系统架构第20页
        2.3.2 Moodle配置第20-21页
        2.3.3 Moodle数据库模型第21-22页
        2.3.4 Moodle data(Moodle数据)第22页
        2.3.5 Moodle编码规范第22页
        2.3.6 Moodle二次开发类型第22-23页
        2.3.7 Moodle API第23-24页
    2.4 系统运行环境构建方案第24-25页
    2.5 系统设计与开发原则第25-26页
        2.5.1 理论指导原则第26页
        2.5.2 交互性原则第26页
        2.5.3 易用性原则第26页
    2.6 系统参与人员分析第26-28页
第3章 基于Moodle的校本课程管理系统的设计第28-39页
    3.1 需求分析第28-32页
        3.1.1 自助选课功能调整第28-30页
        3.1.2 新增全局选课情况统计报表第30-31页
        3.1.3 限制用户编辑个人资料第31-32页
    3.2 系统功能设计第32-33页
    3.3 数据库设计第33-35页
    3.4 关键模块流程设计第35-39页
        3.4.1 自助选课流程设计第35-37页
        3.4.2 自助退课流程设计第37页
        3.4.3 全局选课情况统计报表流程设计第37-39页
第4章 基于Moodle二次开发校本课程管理系统实践第39-55页
    4.1 Moodle开发环境搭建第39-41页
    4.2 用户信息批量导入第41-43页
    4.3 Moodle模块开发要点第43-45页
    4.4 Moodle报表模块开发要点第45-46页
    4.5 华中自助选课模块开发第46-51页
        4.5.1 修改自助选课插件表单第46-47页
        4.5.2 实现选课条件的保存和读取第47-48页
        4.5.3 判断所选择个人资料字段的值是否满足选课条件第48页
        4.5.4 实现学生选课数量限制第48-50页
        4.5.5 课程退课处理第50-51页
    4.6 学生选课情况统计报表模块开发第51-55页
        4.6.1 获取查询单一课程选课情况SQL语句第51页
        4.6.2 查询并生成报表第51-52页
        4.6.3 报表呈现方式第52-55页
第5章 系统性能测试与调查分析第55-62页
    5.1 系统性能测试第55-57页
        5.1.1 测试方案第55-56页
        5.1.2 测试结果第56-57页
    5.2 系统试运行问卷分析第57-61页
    5.3 试用总结与反思第61-62页
第6章 课题研究的总结与展望第62-64页
    6.1 研究成果第62页
    6.2 存在的问题第62-63页
    6.3 展望第63-64页
参考文献第64-66页
致谢第66页

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