| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 一、大学生就业教育概述 | 第13-21页 |
| （一） 大学生就业教育的内涵和特点 | 第13-15页 |
| 1. 大学生就业教育的内涵 | 第13页 |
| 2. 大学生就业教育的特点 | 第13-15页 |
| （二） 大学生就业教育中人文关怀现状 | 第15-21页 |
| 1. 大学生就业教育现状 | 第15-16页 |
| 2. 大学毕业生就业难的原因 | 第16-18页 |
| 3. 人们对大学生就业教育中的人文关怀的认识 | 第18-19页 |
| 4. 大学生就业教育中的人文关怀缺失的现象 | 第19-20页 |
| 5. 大学生就业教育中的人文关怀缺失的原因 | 第20-21页 |
| 二、大学生就业教育与人文关怀的关系 | 第21-28页 |
| （一） 人文关怀的内涵和理论依据 | 第21-22页 |
| 1. 人文的起源和发展 | 第21页 |
| 2. 人文关怀的解释 | 第21-22页 |
| 3. 马克思主义人文关怀的意蕴 | 第22页 |
| 4. 就业教育中的人文关怀 | 第22页 |
| （二） 就业教育与人文关怀的内在关联 | 第22-23页 |
| 1. 就业教育理念和目标吁求人文关怀 | 第22-23页 |
| 2. 就业教育需要人文关怀做支撑 | 第23页 |
| （三） 在大学生就业教育中贯彻人文关怀的意义 | 第23-25页 |
| 1. 有助于解决大学生的思想和心理问题 | 第23页 |
| 2. 有助于提升大学生的综合素质 | 第23-24页 |
| 3. 有助于不断提高大学生的就业能力 | 第24页 |
| 4. 有助于培养大学生服务人民、报效社会的意识 | 第24-25页 |
| 5. 有利于高校的可持续发展，保证社会稳定 | 第25页 |
| （四） 大学生就业教育中贯彻人文关怀的必要性 | 第25-28页 |
| 1. 从社会角度看 | 第25-26页 |
| 2. 从用人单位角度看 | 第26页 |
| 3. 从毕业生本人的角度看 | 第26页 |
| 4. 从高校就业教育工作者来看 | 第26-28页 |
| 三、大学生就业教育中贯彻人文关怀的内容 | 第28-36页 |
| （一） 高校就业教育中贯彻人文关怀的主要原则 | 第28-31页 |
| 1. 以人为本原则 | 第28-29页 |
| 2. 主体性原则 | 第29页 |
| 3. 差异性原则 | 第29-30页 |
| 4. 全面性原则 | 第30-31页 |
| 5. 发展性原则 | 第31页 |
| （二） 大学生就业教育中贯穿人文素质教育的内容 | 第31-33页 |
| 1. 哲学素养教育 | 第32页 |
| 2. 思想道德素养培育 | 第32页 |
| 3. 心理素质培育 | 第32-33页 |
| 4. 审美能力培育 | 第33页 |
| （三） 创造就业教育中人文关怀的环境 | 第33-36页 |
| 1. 教育者树立以人为本的就业教育理念 | 第33页 |
| 2. 健全就业指导和心理健康教育体系 | 第33-34页 |
| 3. 关注学生个体差异和个性发展 | 第34页 |
| 4. 就业考核突破就业率的束缚 | 第34-36页 |
| 四、大学生就业教育中贯彻人文关怀的主要途径 | 第36-41页 |
| （一） 健全大学生就业教育中的人文关怀保障机制 | 第36-37页 |
| 1. 明确领导体制和工作机制 | 第36页 |
| 2. 建立企业的人力资源管理层来校指导就业的平台 | 第36页 |
| 3. 建立就业教育课程的管理与评价体系 | 第36-37页 |
| （二） 完善高校毕业生就业制度改革 | 第37-38页 |
| 1. 探索校企联合办学的思路 | 第37页 |
| 2. 高度重视大学毕业生的就业指导工作 | 第37页 |
| 3. 改变就业时间的陈旧观念 | 第37-38页 |
| 4. 国家政策应彰显人文关怀 | 第38页 |
| （三） 分阶段具体实施的步骤和策略 | 第38-41页 |
| 1. 大学一年级阶段将个人职业生涯规划融入人文关怀 | 第38-39页 |
| 2. 大学二年级阶段巩固专业思想，在课堂教学中渗透人文关怀 | 第39页 |
| 3. 整个大学分阶段开展心理健康教育、受挫教育、诚信教育、法制教育等 | 第39页 |
| 4. 大学二、三年级阶段鼓励大学生积极参加社会实践 | 第39-40页 |
| 5. 大学三、四年级阶段支持大学生科技创新和创业 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第46页 |
