| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-11页 |
| 1.2.1 国内相关研究综述 | 第10页 |
| 1.2.2 国外相关研究 | 第10-11页 |
| 1.3 基本概念界定 | 第11-12页 |
| 1.3.1 体育教学 | 第11-12页 |
| 1.3.2 小学体育教学 | 第12页 |
| 1.3.3 农村学校 | 第12页 |
| 2 研究对象与方法 | 第12-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第12-13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第13-15页 |
| 2.2.4 逻辑分析方法 | 第15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-33页 |
| 3.1 南阳市农村小学体育教学现状调查 | 第15-30页 |
| 3.1.1 南阳市农村小学体育教师的状况 | 第15-18页 |
| 3.1.2 南阳市农村小学体育教师教学能力现状 | 第18-23页 |
| 3.1.3 南阳市农村小学体育教学开展情况 | 第23-26页 |
| 3.1.4 南阳市农村小学场地器材设施现状 | 第26-27页 |
| 3.1.5 南阳市农村小学体育课成绩的评定 | 第27-28页 |
| 3.1.6 南阳市农村小学的体育经费状况 | 第28页 |
| 3.1.7 南阳市农村小学学生体育课态度调查 | 第28页 |
| 3.1.8 课外教学活动的开展 | 第28-30页 |
| 3.2.影响南阳市农村小学体育教学开展的因素 | 第30-31页 |
| 3.2.1 师资力量对南阳市农村小学教学发展的影响 | 第30页 |
| 3.2.2 教学活动的开展对南阳市农村小学体育教育开展的影响 | 第30-31页 |
| 3.2.3 体育器材和场地对南阳市农村小学教学的影响 | 第31页 |
| 3.3 影响市农村小学体育教学的对策研究 | 第31-33页 |
| 3.3.1 转变观念与改善教学体制和管理体质 | 第31-32页 |
| 3.3.2 加强南阳市农村小学体育师资建设 | 第32页 |
| 3.3.3 因地制宜的制定符合农村学校的教学大纲、教材和评价体系 | 第32-33页 |
| 3.3.4 建立与完善农村学校体育经费筹备和分配制度 | 第33页 |
| 4 结论与建议 | 第33-35页 |
| 4.1 结论 | 第33-34页 |
| 4.2 建议 | 第34-35页 |
| 致谢 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附件 | 第38-44页 |
