| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 在初中音乐教学中运用合作式教学的必要性 | 第12-18页 |
| 1.1 合作式教学的概述 | 第12-14页 |
| 1.1.1 合作式教学的内涵 | 第12页 |
| 1.1.2 合作式教学的理念 | 第12-13页 |
| 1.1.3 合作式教学的基本要素 | 第13-14页 |
| 1.1.4 合作式教学的评价标准和方法 | 第14页 |
| 1.2 初中音乐教学运用合作式教学的必要性 | 第14-18页 |
| 1.2.1 初中生的身心发育特点 | 第14-16页 |
| 1.2.2 初中音乐学科的特点 | 第16-17页 |
| 1.2.3 在初中音乐教学中运用合作式教学的必要性 | 第17-18页 |
| 第二章 初中音乐运用合作式教学的现状与分析 | 第18-23页 |
| 2.1 初中音乐运用合作式教学的现状 | 第18-19页 |
| 2.1.1 可有可无的合作式教学 | 第18页 |
| 2.1.2 有形无实的合作式教学 | 第18-19页 |
| 2.1.3 为了“合作”而合作的合作式教学 | 第19页 |
| 2.2 初中音乐运用合作式教学的现状分析 | 第19-23页 |
| 2.2.1 教师方面 | 第19-21页 |
| 2.2.2 学生方面 | 第21-23页 |
| 第三章 初中音乐合作式教学的教案设计与分析 | 第23-29页 |
| 3.1 青春舞曲 | 第23-24页 |
| 3.2 春之声 | 第24-29页 |
| 第四章 初中音乐合作式教学的建议 | 第29-34页 |
| 4.1 提高音乐学科地位，改变对音乐学科的误解 | 第29-30页 |
| 4.2 改变教师的教育观念，加强教师合作技能的学习 | 第30-31页 |
| 4.3 提高学生合作的意识，培养学生的合作技能 | 第31-32页 |
| 4.4 组织合作学习时应注意的问题 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |