| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.3 研究意义 | 第12页 |
| 1.4 核心概念 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-22页 |
| 2.1 社会认知生涯理论 | 第14-15页 |
| 2.2 职业生涯探索、人格、职业决策自我效能与职业兴趣的关系 | 第15-20页 |
| 2.2.1 人格与职业生涯探索的关系 | 第15-17页 |
| 2.2.2 职业决策自我效能与人格、职业生涯探索的关系 | 第17-18页 |
| 2.2.3 职业兴趣与人格、职业生涯探索的关系 | 第18-20页 |
| 2.2.4 职业决策自我效能、职业兴趣、人格与职业生涯探索的关系 | 第20页 |
| 2.3 研究假设 | 第20-22页 |
| 3 研究方法 | 第22-26页 |
| 3.1 研究对象 | 第22-23页 |
| 3.2 研究工具 | 第23-24页 |
| 3.2.1 跨文化（中国人）个性测量表-青少年版 | 第23页 |
| 3.2.2 职业决策自我效能量表 | 第23-24页 |
| 3.2.3 霍兰德职业兴趣量表 | 第24页 |
| 3.2.4 自我发展职业生涯探索量表 | 第24页 |
| 3.3 研究程序 | 第24-25页 |
| 3.4 数据处理 | 第25-26页 |
| 4 研究结果 | 第26-55页 |
| 4.1 人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的描述性统计结果 | 第26-27页 |
| 4.2 人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索在性别和地区上的差异性检验 | 第27-31页 |
| 4.3 人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的相关分析 | 第31-39页 |
| 4.3.1 男生人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的相关分析 | 第31-32页 |
| 4.3.2 女生人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的相关分析 | 第32-34页 |
| 4.3.3 香港学生人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的相关分析 | 第34页 |
| 4.3.4 上海学生人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的相关分析 | 第34-37页 |
| 4.3.5 浙江学生人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的相关分析 | 第37-39页 |
| 4.4 职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介效应分析31 | 第39-55页 |
| 4.4.1 男生职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介效应分析 | 第39-43页 |
| 4.4.2 女生职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介效应分析 | 第43-45页 |
| 4.4.3 香港学生职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介效应分析 | 第45-48页 |
| 4.4.4 上海学生职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介效应分析 | 第48-51页 |
| 4.4.5 浙江学生职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介效应分析 | 第51-55页 |
| 5 讨论 | 第55-67页 |
| 5.1 人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的总体特征 | 第55-57页 |
| 5.2 人格、职业决策自我效能、职业兴趣与职业生涯探索的性别和地区差异 | 第57-59页 |
| 5.3 人格、职业决策自我效能、职业兴趣对职业生涯探索的预测作用 | 第59-62页 |
| 5.3.1 人格对职业生涯探索的预测作用 | 第59-61页 |
| 5.3.2 职业决策自我效能对职业生涯探索的正向预测作用 | 第61页 |
| 5.3.3 职业兴趣对职业生涯探索的预测作用 | 第61-62页 |
| 5.4 职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介作用 | 第62-67页 |
| 5.4.1 职业决策自我效能在人格与职业生涯探索间的中介作用 | 第62-65页 |
| 5.4.2 职业兴趣在人格与职业生涯探索间的中介作用 | 第65页 |
| 5.4.3 职业决策自我效能和职业兴趣在人格与职业生涯探索间的链式作用 | 第65-67页 |
| 6 研究结论与展望 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 附录 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
