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西南地区少数民族大学生中国梦认同研究

摘要第6-8页
ABSTRACT第8-9页
绪论第10-22页
    一、研究背景及意义第10-18页
        (一)研究背景第10-11页
        (二)研究意义第11-12页
        二、国内外研究现状第12页
        (一)国内研究现状第12-17页
        (二)国外研究现状第17-18页
    三、研究思路、重点、难点和创新点第18-20页
        (一)研究思路第18-19页
        (二)研究重点第19页
        (三)研究难点第19页
        (四)研究创新点第19-20页
    四、研究的主要方法第20-22页
        (一)文献研究法第20-21页
        (二)实证调研法第21页
        (三)比较研究法第21-22页
第一章 中国梦认同的理论分析第22-29页
    一、中国梦认同的概念解读第22-24页
        (一)对国家富强的认同第22-23页
        (二)对民族振兴的认同第23页
        (三)对人民幸福的认同第23-24页
    二、中国梦认同的学理依据第24-26页
        (一)国家认同理论第24-25页
        (二)民族认同理论第25页
        (三)社会认同理论第25-26页
    三、实现中国梦认同的战略意义第26-29页
        (一)有利于新阶段国家奋斗目标的实现第26-27页
        (二)有利于和谐社会的发展需要第27页
        (三)有利于大学生个体的成长成才第27-29页
第二章 西南地区少数民族大学生中国梦认同的主流态势第29-37页
    一、认知方面:多数人能够对中国梦形成认同第29-31页
        (一)对中国梦重要论述的认知第29-31页
        (二)多渠道获取中国梦信息第31页
    二、情感方面:多数人对中国梦持积极肯定的态度第31-33页
        (一)对实现中国梦各项措施的满意度第32-33页
        (二)对实现中国梦的信任感第33页
    三、信念方面:多数人追求中国梦的实现第33-35页
        (一)对坚持走中国道路的信仰第33-34页
        (二)选择个人梦想与国家、民族梦相结合第34-35页
    四、行为方面:多数人能够践行中国梦第35-37页
        (一)对实现中国梦的责任感较强第35页
        (二)参与中国梦的实践活动第35-37页
第三章 西南地区少数民族大学生中国梦认同存在的问题及原因第37-45页
    一、西南地区少数民族大学生中国梦认同存在的问题第37-40页
        (一)部分少数民族大学生缺乏全面理性认知第37-38页
        (二)部分少数民族大学生情感认同不够稳定第38-39页
        (三)部分少数民族大学生理想信念表现复杂第39页
        (四)部分少数民族大学生认知与践行不一致第39-40页
    二、西南地区少数民族大学生中国梦认同存在问题的原因分析第40-45页
        (一)传统的宣传教育限制了认知的深度第40-42页
        (二)外部环境的刺激影响了情感的稳定第42页
        (三)一些落后的习俗动摇了信念的坚定第42-43页
        (四)理想与现实的差距阻碍了行为的实践第43-45页
第四章 增强西南地区少数民族大学生中国梦认同的对策思考第45-55页
    一、创新中国梦认同的教育宣传第45-47页
        (一)注重民族历史文化与中国梦相融合的宣传教育第45-46页
        (二)突出理论与实践相结合的中国梦宣传教育第46页
        (三)将中国梦与个人梦紧密结合的中国梦宣传教育第46-47页
    二、优化中国梦认同的现实环境第47-49页
        (一)优化中国梦认同的社会环境第47-48页
        (二)优化中国梦认同的学校环境第48-49页
        (三)优化中国梦认同的个人环境第49页
    三、汲取西南地区少数民族传统文化的积极因素第49-52页
        (一)中国梦与当地宗教文化有着共同的价值追求第50页
        (二)有效整合族群、村寨、地域文化的影响力第50-51页
        (三)借助优良的民族风俗为中国梦凝聚力量第51-52页
    四、完善中国梦认同的长效机制第52-55页
        (一)中国梦认同的情感引导机制第52-53页
        (二)中国梦认同的制度强化机制第53-54页
        (三)中国梦认同的践行强化机制第54-55页
结语第55-56页
参考文献第56-60页
附录第60-64页
致谢第64-66页
在学期间所发表的文章第66页

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