| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第1章 序论 | 第9-12页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究创新点 | 第11-12页 |
| 第2章 社区教育信息化时代背景与发展战略 | 第12-19页 |
| ·社区信息化的发展状况及其存在的问题 | 第12-14页 |
| ·政府缺乏对社区信息化发展进行系统的统筹和规划 | 第13页 |
| ·社区信息化建设项目缺乏全过程管理机制 | 第13-14页 |
| ·在投资和建设项目比较盲目,投资过于分散,低端重复建设严重 | 第14页 |
| ·信息化社区教育的内涵、特点 | 第14-16页 |
| ·信息化社区教育的内涵 | 第14-15页 |
| ·信息化社区教育的特点 | 第15-16页 |
| ·信息化社区教育发展战略 | 第16-19页 |
| ·加大宣传力度,提高各阶层对社区教育信息化建设的认识 | 第16-17页 |
| ·政府主导,市场运作,建立多元化投资机制 | 第17页 |
| ·制定政策法规,推动社区教育信息化建设和规范市场运作 | 第17页 |
| ·因地制宜,逐层辐射,以社区居民的需要为导向,以此为原则为居民提供相应的资源信息和内容的服务 | 第17-19页 |
| 第3章 基于网络学习监控的社区教育网站的设计 | 第19-68页 |
| ·网络学习监控的含义 | 第19-21页 |
| ·概念 | 第19-20页 |
| ·网络学习监控的界定 | 第20-21页 |
| ·网络学习监控应用在社区教育网站建设的意义 | 第21-22页 |
| ·网站设计要素分析及技术基础 | 第22-24页 |
| ·网站设计要素分析 | 第22-23页 |
| ·技术基础 | 第23-24页 |
| ·网站的设计 | 第24-67页 |
| ·网站简述 | 第24-25页 |
| ·设计概述 | 第25页 |
| ·系统建模 | 第25-67页 |
| ·用例图 | 第25-32页 |
| ·网站功能结构 | 第32-34页 |
| ·网站的总体设计 | 第34-36页 |
| ·静态模型 | 第36-47页 |
| ·动态模型 | 第47-67页 |
| ·本章小结 | 第67-68页 |
| 第4章 基于网络学习监控的研究型社区学习教学系统的设计与构建 | 第68-89页 |
| ·研究型学习模式 | 第68-69页 |
| ·网络学习监控 | 第69页 |
| ·基于网络学习监控的研究型社区学习教学系统设计 | 第69-72页 |
| ·基于网络学习监控的研究型社区学习教学系统模型构建 | 第69-71页 |
| ·系统的功能结构 | 第71-72页 |
| ·基于网络学习监控的研究型社区学习教学系统初步实现 | 第72-89页 |
| ·系统架构 | 第72-74页 |
| ·创建项目及其程序结构 | 第74-84页 |
| ·研究型学习模块 | 第84-85页 |
| ·网络学习监控模块 | 第85-89页 |
| 结论 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-93页 |
| 致谢 | 第93-94页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第94页 |
