| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-17页 |
| ·问题的提出及研究意义 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究现状分析 | 第10-13页 |
| ·政府在民办高校发展中所应扮演的管理角色 | 第10-11页 |
| ·民办高校发展所需的外部环境和内部机制 | 第11-13页 |
| ·概念界定 | 第13-16页 |
| ·民办高校 | 第13-14页 |
| ·民办高校与政府的关系 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·比较分析研究 | 第16页 |
| ·规范分析与实证分析相结合的方法 | 第16页 |
| ·文献研究 | 第16-17页 |
| 第2章 民办高校与政府:理论与实践 | 第17-29页 |
| ·民办高校与政府的关系:一个理论模型 | 第17-20页 |
| ·民办高校与政府的关系——影响民办高校发展的关键 | 第17-19页 |
| ·民办高校与政府的关系——一个关系模式 | 第19-20页 |
| ·国外政府对民办高校的作用 | 第20-24页 |
| ·国外民办私立高校与政府关系的不同模式 | 第20-23页 |
| ·国外政府对民办高校的作用 | 第23-24页 |
| ·我国政府对民办高校的作用 | 第24-29页 |
| ·政府政策引导下民办高校的发展 | 第24-25页 |
| ·我国政府对民办高校管理的特征 | 第25-29页 |
| 第3章 我国民办高校发展中政府作用的现状——以江西省为例 | 第29-42页 |
| ·我国民办高校发展中政府作用的现状 | 第29-35页 |
| ·政府管理错位 | 第29-31页 |
| ·政府失灵、市场缺陷下民办高校办学目标错位和自身制度缺失 | 第31-33页 |
| ·政府主导的社会观念下社会对民办高校认识有所偏颇 | 第33-35页 |
| 1、大众对民办高校的误解 | 第33-34页 |
| 2、政府政策中民办高校的"补充地位" | 第34-35页 |
| ·江西省政府在其民办高校发展中的作用 | 第35-38页 |
| ·江西省政府对民办高校的支持 | 第35-36页 |
| ·政府支持下的民办高等教育发展 | 第36-37页 |
| ·江西省政府对民办高校的规制 | 第37-38页 |
| ·江西省民办高校发展中的问题 | 第38-42页 |
| ·江西民办高校所遭遇的"事件" | 第38-40页 |
| ·江西民办高校"事件"所反映出的民办高校存在的问题 | 第40-42页 |
| 第4章 民办高校发展中政府作用的有效发挥 | 第42-52页 |
| ·转变政府和完善政府管理职能 | 第42-46页 |
| ·政府管理民办高等教育职能的表现 | 第42-43页 |
| ·转变政府管理民办高等教育职能 | 第43-44页 |
| ·完善政府管理民办高校职能 | 第44-46页 |
| ·政府有力监督,规范民办高校自身管理 | 第46-49页 |
| ·健全领导管理体制 | 第47页 |
| ·完善民办高校内外监督机制 | 第47-48页 |
| ·加强民办高校社会责任感、树立正确的办学理念 | 第48-49页 |
| ·政府积极引导,提升社会对民办高校的价值定位 | 第49-50页 |
| ·江西民办高校发展中政府的作用 | 第50-52页 |
| 第5章 结语 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-55页 |
