Abstract | 第1-5页 |
摘要 | 第5-8页 |
Chapter One Introduction | 第8-13页 |
·Background of the Present Study | 第8-10页 |
·Current Situation of Learning & Teaching through Listening | 第10-11页 |
·Significance of the Research | 第11-12页 |
·Overview of the Thesis | 第12-13页 |
Chapter Two Literature Review | 第13-30页 |
·The Involvement Load Hypothesis and Depth of Processing Theory | 第13-16页 |
·Information-processing Theory | 第16-18页 |
·Incidental Vocabulary Learning | 第18-21页 |
·Definition of Incidental and Intentional Learning | 第18-20页 |
·Incidental/Intentional Learning versus Implicit/Explicit Learning | 第20-21页 |
·Empirical Studies at Home and Abroad | 第21-30页 |
·Foreign Empirical Studies on IVA | 第22-26页 |
·Domestic Empirical Studies on IVA | 第26-30页 |
Chapter Three Research Methodology | 第30-40页 |
·Overview | 第30页 |
·Research Questions and Hypothesis | 第30-32页 |
·Research Design | 第32-40页 |
·Subjects | 第32-33页 |
·Tasks | 第33-35页 |
·Materials | 第35-36页 |
·Target Words | 第36页 |
·Procedures of Tests | 第36-38页 |
·Data Analysis | 第38-40页 |
Chapter Four Results and Discussions | 第40-53页 |
·Results of the Study | 第40-46页 |
·Results of pre-experiment vocabulary Test | 第40-41页 |
·Results of the Immediate and Delayed Posttest | 第41-42页 |
·Findings from the Comparison of Posttests’Gains | 第42-44页 |
·Data Analysis Concerning Vocabulary Size and Retention Effects | 第44-46页 |
·Discussions | 第46-53页 |
·Discussion of Hypothesis 1 | 第46-49页 |
·Discussion of Hypothesis 2 | 第49-51页 |
·Discussion of Hypothesis 3 | 第51-53页 |
Chapter Five Conclusions | 第53-57页 |
·Summaries of Main Findings | 第53-54页 |
·Implications for Language Teaching and Learning | 第54-56页 |
·Limitations of the Study | 第56-57页 |
References | 第57-64页 |
Appendix Ⅰ Treatment Materials | 第64-66页 |
Appendix Ⅱ Vocabulary List | 第66-68页 |
Appendix Ⅲ Task One | 第68-69页 |
Appendix Ⅳ Task Two | 第69-71页 |
Appendix Ⅴ Task Three | 第71-73页 |
Appendix Ⅵ Pre-experiment Vocabulary Test | 第73-74页 |
Acknowledgements | 第74-75页 |
Publications | 第75页 |