| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| 2.1 健康价值观文献综述 | 第13-17页 |
| 2.1.1 健康的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 健康的分类 | 第13-14页 |
| 2.1.3 健康的标准 | 第14页 |
| 2.1.4 健康价值观的概念 | 第14-15页 |
| 2.1.5 与健康相关的测量工具 | 第15-16页 |
| 2.1.6 与健康价值观相关的研究 | 第16-17页 |
| 2.2 自我效能感文献综述 | 第17-19页 |
| 2.2.1 自我效能感的概念 | 第17-18页 |
| 2.2.2 自我效能感的作用 | 第18页 |
| 2.2.3 自我效能感的测量工具 | 第18-19页 |
| 2.3 健康行为文献综述 | 第19-20页 |
| 2.3.1 健康行为的概念 | 第19页 |
| 2.3.2 健康行为的测量 | 第19-20页 |
| 2.4 国内外对自我效能感和有关健康的研究 | 第20-21页 |
| 2.5 已有研究的不足与本研究的创新 | 第21-22页 |
| 3 研究构想 | 第22-23页 |
| 3.1 研究内容 | 第22页 |
| 3.2 研究假设 | 第22-23页 |
| 4 大学生健康价值观问卷的编制 | 第23-31页 |
| 4.1 开放式问卷调查与初测问卷的编制 | 第23-24页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第23页 |
| 4.1.2 方法 | 第23页 |
| 4.1.3 结果与分析 | 第23-24页 |
| 4.2 正式问卷的确定 | 第24-27页 |
| 4.2.1 研究目的 | 第24页 |
| 4.2.2 方法 | 第24-25页 |
| 4.2.3 结果与分析 | 第25-27页 |
| 4.3 大学生健康价值观问卷的信效度检验 | 第27-31页 |
| 4.3.1 研究目的 | 第27-28页 |
| 4.3.2 方法 | 第28-29页 |
| 4.3.3 信度检验 | 第29页 |
| 4.3.4 问卷的效度检验 | 第29-31页 |
| 5 大学生健康健康价值观、自我效能感、健康行为的特点分析 | 第31-37页 |
| 5.1 研究目的 | 第31页 |
| 5.2 方法 | 第31页 |
| 5.2.1 被试 | 第31页 |
| 5.2.2 研究工具 | 第31页 |
| 5.3 结果与分析 | 第31-37页 |
| 5.3.1 大学生健康价值观的特点分析 | 第31-33页 |
| 5.3.2 大学生自我效能感的特点分析 | 第33-34页 |
| 5.3.3 大学生健康行为的特点分析 | 第34-37页 |
| 6 大学生健康价值观与自我效能感、健康行为的关系 | 第37-41页 |
| 6.1 研究目的 | 第37页 |
| 6.2 方法 | 第37页 |
| 6.3 结果与分析 | 第37-41页 |
| 6.3.1 大学生健康价值观与自我效能感、健康行为的相关分析 | 第37页 |
| 6.3.2 健康价值观对健康行为的预测作用 | 第37-38页 |
| 6.3.3 健康价值观对自我效能感的预测作用 | 第38页 |
| 6.3.4 自我效能感对健康行为的预测作用 | 第38-39页 |
| 6.3.5 自我效能感在大学生健康价值观和健康行为之间的中介效应检验 | 第39-41页 |
| 7 讨论 | 第41-46页 |
| 7.1 大学生健康价值观的测量工具 | 第41页 |
| 7.2 大学生健康价值观、自我效能感、健康行为的特点 | 第41-44页 |
| 7.2.1 大学生健康价值观的特点分析 | 第41-42页 |
| 7.2.2 大学生自我效能感的特点分析 | 第42-43页 |
| 7.2.3 大学生健康行为的特点分析 | 第43-44页 |
| 7.3 大学生健康价值观与自我效能感、健康行为的关系分析 | 第44页 |
| 7.4 本研究的不足以及未来研究的方向 | 第44-46页 |
| 8 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 在学期间所发表的论文 | 第58页 |
