| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 导论 | 第7-13页 |
| 第一节 研究缘起 | 第7-8页 |
| 第二节 文献综述 | 第8-11页 |
| 第三节 研究方法 | 第11页 |
| 第四节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第五节 研究对象及核心概念界定 | 第12-13页 |
| 第一章 四套教科书选文系统整体比较 | 第13-25页 |
| 第一节 选文编排方式概况 | 第13-21页 |
| 第二节 选文容量比较分析 | 第21-25页 |
| 第二章 四套教科书选文系统分类比较 | 第25-39页 |
| 第一节 选文时代比较 | 第25-30页 |
| 第二节 选文作者比较 | 第30-39页 |
| 第三章 对四套初中语文教科书选文系统的思考 | 第39-47页 |
| 第一节 选文的异同点 | 第39-44页 |
| 第二节 对初中语文教科书选文系统的改进建议 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第60页 |