| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、选题目的及研究意义 | 第9-10页 |
| (一) 选题目的 | 第9页 |
| (二) 研究意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| (一) 国外研究现状 | 第10-11页 |
| (二) 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、研究重点和创新点 | 第13-14页 |
| (一) 研究重点 | 第13页 |
| (二) 研究创新点 | 第13-14页 |
| 第一章 党校思想政治教育概述 | 第14-27页 |
| 一、党校思想政治教育的功能和特点 | 第14-19页 |
| (一) 党校思想政治教育的功能 | 第14-16页 |
| (二) 党校思想政治教育的特点 | 第16-19页 |
| 二、党校思想政治教育的发展 | 第19-25页 |
| (一) 民主革命时期 | 第19-21页 |
| (二) 社会主义建设时期 | 第21-23页 |
| (三) 改革开放时期 | 第23-25页 |
| 三、创新党校思想政治教育的意义 | 第25-27页 |
| (一) 理论意义 | 第25页 |
| (二) 现实意义 | 第25-27页 |
| 第二章 党校思想政治教育面临的新形势、新任务和新要求 | 第27-34页 |
| 一、党校思想政治教育面临的新形势 | 第27-29页 |
| (一) 面临全面建成小康社会的关键时期 | 第27页 |
| (二) 面临全面深化改革的战略任务 | 第27-28页 |
| (三) 面临全面推进依法治国的重要举措 | 第28页 |
| (四) 面临全面从严治党的战略部署 | 第28-29页 |
| 二、党校思想政治教育面临的新任务 | 第29-31页 |
| (一) 造就“四铁”干部队伍 | 第29-30页 |
| (二) 为推动马克思主义执政党建设和学习型社会建设提供保障 | 第30页 |
| (三) 为实现中国梦提供思想政治保证、人才支持和智力支持 | 第30-31页 |
| 三、党校思想政治教育面临的新要求 | 第31-34页 |
| (一) 必须坚持党校姓党原则,政治上思想上与党中央保持高度一致 | 第31页 |
| (二) 必须适应党和国家工作大局要求,促进党的中心任务落实 | 第31-32页 |
| (三) 必须适应党的干部教育要求,促进领导干部素质和能力的提高 | 第32-33页 |
| (四) 必须适应党的理论建设要求,促进理论创新和实践创新 | 第33-34页 |
| 第三章 当前党校思想政治教育的现状分析 | 第34-45页 |
| 一、党校思想政治教育现状 | 第34-40页 |
| (一) 学员评价情况 | 第34-35页 |
| (二) 教学内容的分布 | 第35-37页 |
| (三) 教育方法的运用 | 第37-38页 |
| (四) 教育载体的使用 | 第38页 |
| (五) 教师队伍的构成 | 第38-39页 |
| (六) 管理的体制机制 | 第39-40页 |
| 二、党校思想政治教育的问题分析 | 第40-45页 |
| (一) 教学内容结构失衡、缺乏针对性 | 第40-41页 |
| (二) 教育方法传统单一 | 第41-42页 |
| (三) 教育载体欠缺多样性 | 第42页 |
| (四) 教师队伍建设需加强 | 第42-43页 |
| (五) 考核和评估的机制需完善 | 第43-45页 |
| 第四章 党校思想政治教育创新的路径与方法 | 第45-56页 |
| 一、创新党校思想政治教育活动 | 第45-50页 |
| (一) 科学设置思想政治教育内容 | 第45-47页 |
| (二) 创新思想政治教育方法 | 第47-48页 |
| (三) 扩展思想政治教育载体 | 第48-50页 |
| 二、健全党校思想政治教育教学和科研的体制机制 | 第50-52页 |
| (一) 建立及完善课前调研和课后反馈制度 | 第50-51页 |
| (二) 以开放协作机制创新党校思想政治教育科研工作 | 第51-52页 |
| (三) 加强监督和反馈机制,保障制度的运行和完善 | 第52页 |
| 三、优化党校教学服务管理模式 | 第52-56页 |
| (一) 采用大数据信息化管理 | 第52-53页 |
| (二) 加强教师队伍建设 | 第53-54页 |
| (三) 改进考核评估和评聘任用机制 | 第54-56页 |
| 结束语 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 研究生期间论文发表和获奖情况 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
