| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景、研究目的及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第8-10页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-14页 |
| 2 相关概念与理论 | 第14-17页 |
| 2.1 相关概念 | 第14页 |
| 2.1.1 农林高校学生 | 第14页 |
| 2.1.2 服务林区的概念界定 | 第14页 |
| 2.2 相关理论 | 第14-16页 |
| 2.2.1 教育目标分类理论 | 第14-15页 |
| 2.2.2 人力资源理论 | 第15页 |
| 2.2.3 马斯洛的需要层次理论 | 第15-16页 |
| 2.3 本章小结 | 第16-17页 |
| 3 农林高校学生服务林区发展的现状 | 第17-33页 |
| 3.1 黑龙江农林院校毕业生就业现状 | 第17-21页 |
| 3.2 调研问卷设计及数据统计 | 第21-32页 |
| 3.2.1 农林高校毕业生到林区基层就业影响因素调查 | 第21-26页 |
| 3.2.2 林区人才胜任力调查 | 第26-29页 |
| 3.2.3 大学生就业期望调查 | 第29-32页 |
| 3.3 本章小结 | 第32-33页 |
| 4 黑龙江农林高校学生服务林区存在的问题及成因分析 | 第33-37页 |
| 4.1 黑龙江农林高校学生服务林区存在的问题 | 第33-34页 |
| 4.1.1 高校人才培养模式与林区实际需求不匹配 | 第33页 |
| 4.1.2 农林高校学生职业生涯规划不明确 | 第33页 |
| 4.1.3 农林高校毕业生就业流向不平衡 | 第33-34页 |
| 4.1.4 林区用人单位人才结构不合理 | 第34页 |
| 4.1.5 政府促进就业机制体制不健全 | 第34页 |
| 4.2 黑龙江农林高校学生服务林区现存问题的原因分析 | 第34-36页 |
| 4.2.1 高校教育层面 | 第34-35页 |
| 4.2.2 学生自身层面 | 第35页 |
| 4.2.3 政府政策层面 | 第35-36页 |
| 4.2.4 用人单位层面 | 第36页 |
| 4.3 本章小结 | 第36-37页 |
| 5 完善农林高校学生服务林区发展思路 | 第37-43页 |
| 5.1 完善农林高校学生服务林区发展指导思想 | 第37-38页 |
| 5.2 完善农林高校学生服务林区发展指导原则 | 第38-39页 |
| 5.2.1 坚持服务林区发展原则 | 第38页 |
| 5.2.2 坚持分层性原则 | 第38页 |
| 5.2.3 坚持全员性原则 | 第38-39页 |
| 5.3 农林高校保障学生服务林区发展的人才培养目标 | 第39-42页 |
| 5.3.1 基本目标 | 第39-41页 |
| 5.3.2 导向型目标 | 第41-42页 |
| 5.4 本章小结 | 第42-43页 |
| 6 黑龙江农林高校学生服务林区发展的保障措施 | 第43-49页 |
| 6.1 高校方面 | 第43-46页 |
| 6.1.1 农林高校人才培养的优化路径 | 第43-45页 |
| 6.1.2 农林高校应当落实学生就业指导工作 | 第45-46页 |
| 6.2 学生方面 | 第46-47页 |
| 6.2.1 树立服务林区基层的就业观 | 第46页 |
| 6.2.2 合理自我认知与调整就业期望 | 第46页 |
| 6.2.3 提高综合素质以应对市场挑战 | 第46-47页 |
| 6.3 政府方面 | 第47页 |
| 6.4 林区社会方面 | 第47-48页 |
| 6.4.1 把人才资源开发摆在林区经济发展的突出位置 | 第47-48页 |
| 6.4.2 从创新思路中完善人才资源开发工作 | 第48页 |
| 6.5 本章小结 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附录1 | 第55-57页 |
| 附录2 | 第57-61页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
