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黑龙江省高校教师工作投入影响因素研究

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
1 绪论第10-17页
    1.1 研究背景第10页
    1.2 研究目的和意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10-11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 国内外研究现状第11-14页
        1.3.1 国外研究现状第11-12页
        1.3.2 国内研究现状第12-13页
        1.3.3 国内外研究综述第13-14页
    1.4 研究的主要内容、方法与技术路线第14-17页
        1.4.1 研究的主要内容第14页
        1.4.2 研究方法与技术路线第14-17页
2 相关概念和基础理论第17-21页
    2.1 相关概念第17-18页
        2.1.1 工作投入的基本概念第17-18页
        2.1.2 高校教师工作投入的基本概念第18页
    2.2 基础理论第18-20页
        2.2.1 需求层次理论第18-19页
        2.2.2 公平理论第19页
        2.2.3 心理契约理论第19页
        2.2.4 双因素理论第19-20页
        2.2.5 自我决定理论第20页
    2.3 本章小结第20-21页
3 高校教师工作投入现状及问题调查分析第21-39页
    3.1 调查问卷的设计第21-23页
        3.1.1 调查问卷的设计的依据第21-22页
        3.1.2 调查问卷的具体设计第22页
        3.1.3 问卷的调查情况第22-23页
    3.2 调查问卷结果统计第23-35页
        3.2.1 总体样本分布统计第23-24页
        3.2.2 高校教师工作投入因素统计第24-35页
    3.3 高校教师工作投入现状及存在问题第35-38页
        3.3.1 高校教师工作投入现状第35-37页
        3.3.2 高校教师工作投入存在问题第37-38页
    3.4 本章小结第38-39页
4 高校教师工作投入因素分析第39-53页
    4.1 高校教师工作投入影响因素模型构建第39页
    4.2 高校教师工作投入因素分析方法第39-41页
    4.3 高校教师工作投入模型分析结果第41-50页
        4.3.1 工作热情对奉献意愿的影响第41页
        4.3.2 薪酬与福利对奉献意愿的影响第41-43页
        4.3.3 工作活力对工作状态的影响第43-44页
        4.3.4 人际关系与工作环境对工作状态的影响第44-45页
        4.3.5 工作活力对工作效率的影响第45-46页
        4.3.6 工作专注对工作效率的影响第46-48页
        4.3.7 科研与教学对工作成果的影响第48-49页
        4.3.8 考核与晋升对工作成果的影响第49-50页
    4.4 高校教师工作投入影响因素结果及结论第50-52页
    4.5 本章小结第52-53页
5 提高高校教师工作投入的建议第53-62页
    5.1 完善学生反馈机制第53-54页
        5.1.1 高校领导要重视学生对于教师的反馈情况第53页
        5.1.2 建立有效的教师授课学生反馈系统第53-54页
        5.1.3 建立良好的师生关系第54页
    5.2 增加教师收入及完善薪酬福利分配制度第54-55页
        5.2.1 增加教师收入第54-55页
        5.2.2 完善薪酬分配制度第55页
    5.3 领导处理好与教师的人际关系第55-57页
        5.3.1 领导要加强管理的公平化、人性化、民主化第56页
        5.3.2 领导要多倾听教师的意见第56页
        5.3.3 让教师拥有工作自主权第56-57页
    5.4 合理规划科研经费的使用第57-58页
        5.4.1 建立精确的经费使用制度第57页
        5.4.2 科研经费的产权要明确第57-58页
        5.4.3 科研经费使用的效率最大化第58页
        5.4.4 建立严密的经费使用监督体系第58页
    5.5 提供良好深造条件,完善绩效考核制度第58-61页
        5.5.1 提供良好的深造条件第58-59页
        5.5.2 完善绩效考核制度第59-61页
    5.6 本章小结第61-62页
结论第62-63页
参考文献第63-66页
附录第66-69页
攻读学位期间发表的学术论文第69-70页
致谢第70-71页

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