云端学习环境下论坛交互行为分析研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 主要研究内容和创新点 | 第13-14页 |
| 1.4 论文组织结构 | 第14-16页 |
| 第二章 论坛交互分析研究概述 | 第16-20页 |
| 2.1 课堂论坛交互相关研究 | 第16-18页 |
| 2.1.1 论坛交互的意义 | 第16-17页 |
| 2.1.2 论坛交互的现状 | 第17页 |
| 2.1.3 论坛交互的组织策略研究 | 第17-18页 |
| 2.2 聚焦交互内容的交互评价模型 | 第18-19页 |
| 2.3 针对交互结构的定量分析 | 第19页 |
| 2.4 本章小结 | 第19-20页 |
| 第三章 论坛交互行为一般特性分析 | 第20-33页 |
| 3.1 研究问题描述 | 第20-21页 |
| 3.2 研究方案 | 第21-24页 |
| 3.2.1 探究目标 | 第21页 |
| 3.2.2 数据描述 | 第21-22页 |
| 3.2.3 相关概念说明 | 第22-23页 |
| 3.2.4 数据分析过程 | 第23-24页 |
| 3.3 不同课程特征交互行为差异 | 第24-26页 |
| 3.4 不同学习者特征交互行为差异 | 第26-29页 |
| 3.4.1 年级差异 | 第26-27页 |
| 3.4.2 文理科性别差异 | 第27-28页 |
| 3.4.3 所在区域差异 | 第28-29页 |
| 3.5 不同主题讨论交互活跃性差异 | 第29-32页 |
| 3.5.1 主题周期差异 | 第29-30页 |
| 3.5.2 主题类型差异 | 第30-32页 |
| 3.6 本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 论坛交互质量评价及影响因素分析 | 第33-45页 |
| 4.1 研究问题描述 | 第33-34页 |
| 4.2 研究方案 | 第34-35页 |
| 4.2.1 探究目标 | 第34页 |
| 4.2.2 数据描述 | 第34页 |
| 4.2.3 数据分析过程 | 第34-35页 |
| 4.3 基于课程的学习者交互质量评价模型 | 第35-38页 |
| 4.4 研究结果分析 | 第38-44页 |
| 4.4.1 教师不同行为对交互的影响 | 第38-41页 |
| 4.4.2 主题呈现对交互的影响 | 第41-44页 |
| 4.5 本章小结 | 第44-45页 |
| 第五章 论坛交互行为规则与学习成绩相关性分析 | 第45-53页 |
| 5.1 研究问题描述 | 第45-46页 |
| 5.2 研究方案 | 第46-48页 |
| 5.2.1 探究目标 | 第46页 |
| 5.2.2 数据描述 | 第46-47页 |
| 5.2.3 数据处理过程 | 第47-48页 |
| 5.3 研究结果分析 | 第48-52页 |
| 5.3.1 学习者论坛活跃度与学习成绩相关性 | 第48-49页 |
| 5.3.2 学习者响应时间与学习成绩相关性 | 第49-51页 |
| 5.3.3 学习者回帖字数与学习成绩相关性 | 第51-52页 |
| 5.4 本章小结 | 第52-53页 |
| 第六章 总结与展望 | 第53-55页 |
| 6.1 研究工作总结 | 第53-54页 |
| 6.2 下一步研究工作展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 攻读硕士学位期间个人成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
