| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 关于学前体育教育开展现状的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 关于学前体育课程设置的研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 关于学前体育教育课程在高校开设可行性的研究 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.1.1 实地考察法 | 第14页 |
| 2.1.2 专家访谈法 | 第14-15页 |
| 2.1.3 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.1.4 数理统计法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-45页 |
| 3.1 滇西地区及滇西科技师范学院基本情况概述 | 第16-17页 |
| 3.1.1 滇西地区基本情况 | 第16-17页 |
| 3.1.2 滇西科技师范学院发展情况 | 第17页 |
| 3.2 滇西科技师范学院开设学前教育专业体育方向的意义 | 第17-25页 |
| 3.2.1 缓解滇西地区学前体育教育教学压力 | 第17-21页 |
| 3.2.2 增强滇西地区学前体育教育工作者专业素质,提高教学质量 | 第21-22页 |
| 3.2.3 丰富学校教学内容 | 第22-23页 |
| 3.2.4 拓宽学生就业渠道,满足社会需求 | 第23-25页 |
| 3.3 滇西科技师范学院开设学前教育专业体育方向可行性分析 | 第25-34页 |
| 3.3.1 省级政府大力扶持学前教育开展 | 第25-28页 |
| 3.3.2 校领导大力支持学前教育专业体育方向课程开设 | 第28页 |
| 3.3.3 丰富的教师培养经验及办学定位,有利于教学工作开展 | 第28-29页 |
| 3.3.4 学校学前教育及体育教育师资力量充足,能够保证教学的顺利进行 | 第29-32页 |
| 3.3.5 学校现有硬件条件 | 第32-33页 |
| 3.3.6 多个实训基地,能够最大限度满足学生实习需求 | 第33-34页 |
| 3.4 滇西科技师范学院开设学前教育专业体育方向的课程设置分析 | 第34-45页 |
| 3.4.1 滇西科技师范学院学前教育专业体育方向课程设置原则 | 第34-35页 |
| 3.4.2 滇西科技师范学院学前教育专业体育方向课程的教学目标 | 第35页 |
| 3.4.3 滇西科技师范学院学前教育专业体育方向课程设置依据 | 第35-37页 |
| 3.4.4 滇西科技师范学院开设学前教育专业体育方向的课程设置方案 | 第37-45页 |
| 4.结论与建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45-46页 |
| 4.2 建议 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第54页 |
