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师范类高校毕业生的就业问题与对策研究--以忻州师范学院为例

中文摘要第10-11页
ABSTRACT第11-12页
引言第13-18页
第一章 忻州师范学院毕业生的就业状况第18-25页
    1.1 忻州师范学院的毕业生就业工作第18-19页
        1.1.1 建立强有力的毕业生就业领导机构第18页
        1.1.2 以"双选会"为抓手,促进毕业生就业工作第18-19页
        1.1.3 加强就业引导和就业服务第19页
    1.2 忻州师范学院毕业生的就业情况第19-22页
        1.2.1 就业率不高第19-20页
        1.2.2 就业地域较集中于大中城市第20-21页
        1.2.3 就业形式多样第21页
        1.2.4 就业行业较倾向于教育行政事业单位第21页
        1.2.5 就业去向广泛第21-22页
    1.3 忻州师范学院毕业生就业工作的经验第22-23页
        1.3.1 学院就业促进机构职责明晰,分工明确第22页
        1.3.2 注重实践教学,提升毕业生就业能力第22-23页
        1.3.3 扎实推进全程式、全员化、专业化就业工作格局第23页
        1.3.4 强化服务理念,提升就业信息服务水平第23页
    1.4 加强师范院校毕业生就业的重要意义第23-25页
        1.4.1 有利于减少待就业人数总量第23-24页
        1.4.2 有利于畅通毕业生向上通道第24页
        1.4.3 更加有利于实现社会稳定第24-25页
第二章 忻州师范学院毕业生就业存在的问题第25-30页
    2.1 就业选择过于单一第25-26页
        2.1.1 就业岗位选择上偏重于行政事业单位第25页
        2.1.2 就业地域选择倾向于生源地第25-26页
    2.2 就业能力不强第26-27页
        2.2.1 知识面较窄,基础能力不强第26-27页
        2.2.2 缺乏实践,就业能力较弱第27页
    2.3 就业信息的获取渠道较少且不畅第27-30页
        2.3.1 求职信息来源渠道较为单一第28页
        2.3.2 就业信息渠道不畅第28-30页
第三章 影响忻州师范学院毕业生充分就业的因素第30-40页
    3.1 国家政策方面第30-32页
        3.1.1 高校扩招与计划生育政策造成教师岗位供求失衡第30页
        3.1.2 教师资格证政策变化加大师范类毕业生的就业压力第30-31页
        3.1.3 特岗教师计划不能充分发挥其应有作用第31页
        3.1.4 报到证、户口及档案转递制度的制约第31-32页
    3.2 用人单位方面第32-35页
        3.2.1 师范类毕业生的供需矛盾第32-33页
        3.2.2 用人单位对师范类毕业生的特殊需求第33-34页
        3.2.3 非师范类毕业生的进入加剧了师范类院校毕业生的就业竞争第34-35页
    3.3 学校方面第35-37页
        3.3.1 扩招导致就业人数增加第35-36页
        3.3.2 专业设置不合理第36页
        3.3.3 就业指导未落到实处第36-37页
    3.4 毕业生自身方面第37-40页
        3.4.1 基本技能较欠缺第37-38页
        3.4.2 就业观念不科学第38-40页
第四章 化解师范类高校毕业生就业难的对策第40-50页
    4.1 政府层面第40-43页
        4.1.1 强化对基层师资的政策激励第40-41页
        4.1.2 规范教师招聘制度,稳定师范院校毕业生就业第41页
        4.1.3 弱化就业相关制度束缚,畅通人才流动渠道第41-43页
        4.1.4 健全政府就业信息网络平台,扩大就业信息来源第43页
    4.2 高校层面第43-46页
        4.2.1 扩大就业渠道第43-44页
        4.2.2 推动师范院校课程改革第44-45页
        4.2.3 提高就业指导的实效性第45-46页
    4.3 毕业生自身层面第46-50页
        4.3.1 树立科学的就业观念第46-48页
        4.3.2 增强综合实力,提升就业能力第48页
        4.3.3 积极响应国家"双创"政策号召,增强实践能力第48-50页
结语第50-51页
参考文献第51-54页
攻读学位期间取得的研究成果第54-55页
致谢第55-56页
个人简况及联系方式第56-58页

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