| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| ·研究的背景 | 第8-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的意义 | 第13-14页 |
| ·研究的内容与范围 | 第14-15页 |
| ·概念界定 | 第15-16页 |
| ·相关理论基础 | 第16-17页 |
| ·研究的方法与思路 | 第17-19页 |
| 第二章 传统物理教学模式的调查研究 | 第19-29页 |
| ·调查目的 | 第19页 |
| ·调查对象 | 第19页 |
| ·调查问卷的编制及整理、结果分析 | 第19-28页 |
| ·结合调查结果，分析物理教学现状 | 第28-29页 |
| 第三章 多媒体辅助物理情境教学的实践研究及研究策略 | 第29-38页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究对象 | 第29页 |
| ·研究预期结果 | 第29页 |
| ·研究评价 | 第29-30页 |
| ·实验前测 | 第29页 |
| ·实验后测 | 第29-30页 |
| ·研究内容的选取及物理教学情境创设 | 第30-33页 |
| ·物理故事情境创设 | 第30-31页 |
| ·物理实验情境创设 | 第31页 |
| ·多媒体动画情境创设 | 第31-33页 |
| ·选择实验班级与对照班级每次月考及半期和期末考试学生成绩统计和分析 | 第33-36页 |
| ·研究结果分析 | 第36-38页 |
| ·实验前测结果分析 | 第36-37页 |
| ·实验后测结果分析 | 第37-38页 |
| 第四章 提高多媒体辅助物理情境教学有效性的方法和策略实践 | 第38-40页 |
| ·多媒体辅助物理情境教学与学习的重要性，如何正确使用多媒体教学 | 第38页 |
| ·物理教学中有针对性的使用多媒体辅助教学 | 第38页 |
| ·提高多媒体辅助物理教学有效性的具体策略 | 第38-39页 |
| ·学校教学多媒体辅助教学的推广 | 第39-40页 |
| 第五章 研究结论与反思 | 第40-42页 |
| ·研究结论 | 第40页 |
| ·反思 | 第40页 |
| ·研究的不足与展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
| 附录 一 | 第43-44页 |
| 附录 二 | 第44-45页 |
| 附录 三 | 第45-47页 |
| 附录 四 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
