基于生活体验的幼儿园社会教育现状与对策研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导论 | 第10-21页 |
| 一、 选题缘由 | 第10-12页 |
| （一） 幼儿发展的内在需要 | 第10-11页 |
| （二） 学前教育改革发展的迫切诉求 | 第11页 |
| （三） 幼儿园社会教育中生活体验的缺失与误区 | 第11-12页 |
| 二、 研究综述 | 第12-18页 |
| （一） 生活体验的研究 | 第12-15页 |
| （二） 幼儿园社会教育的研究 | 第15-16页 |
| （三） 生活体验在教育中运用的研究 | 第16-18页 |
| （四） 以往研究的不足之处 | 第18页 |
| 三、 研究目的与主要内容 | 第18-19页 |
| （一） 研究目的 | 第18页 |
| （二） 主要内容 | 第18-19页 |
| 四、 研究意义 | 第19页 |
| （一） 理论意义 | 第19页 |
| （二） 实践意义 | 第19页 |
| 五、 研究思路与方法 | 第19-20页 |
| （一） 研究思路 | 第19-20页 |
| （二） 研究方法 | 第20页 |
| 六、 研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 第一章 基于生活体验的幼儿园社会教育概述 | 第21-30页 |
| 一、 相关概念界定 | 第21-24页 |
| （一） 生活体验 | 第21-22页 |
| （二） 幼儿园社会教育 | 第22-23页 |
| （三） 基于生活体验的幼儿园社会教育 | 第23-24页 |
| 二、 基于生活体验的幼儿园社会教育的特征 | 第24-26页 |
| （一） 亲历性 | 第24页 |
| （二） 主体性 | 第24-25页 |
| （三） 感悟性 | 第25页 |
| （四） 阶段性 | 第25-26页 |
| 三、 基于生活体验的幼儿园社会教育的价值 | 第26-30页 |
| （一） 促进幼儿的社会性发展 | 第26-28页 |
| （二） 促进幼儿教师社会教育能力的提升 | 第28-30页 |
| 第二章 幼儿园社会教育中生活体验运用的现状反思 | 第30-40页 |
| 一、 幼儿园社会教育中生活体验运用的主要问题 | 第30-36页 |
| （一） 重视程度不足，缺乏生活体验教育理念 | 第30-31页 |
| （二） 幼儿视角欠缺，活动设计的成人化严重 | 第31-32页 |
| （三） 生活体验流于形式，难以激发幼儿兴趣 | 第32-33页 |
| （四） 体验情境欠真实，远离幼儿生活实际 | 第33-34页 |
| （五） 体验时间过于仓促，体验空间束缚自由 | 第34-35页 |
| （六） 教育评价忽视过程，评价内容过于片面 | 第35-36页 |
| 二、 幼儿园社会教育中生活体验缺乏的归因分析 | 第36-40页 |
| （一） 教师理念与能力的欠缺 | 第36-37页 |
| （二） 幼儿园自身条件的限制 | 第37-38页 |
| （三） 家长对生活体验认同不一 | 第38-39页 |
| （四） 社会大环境支持的不足 | 第39-40页 |
| 第三章 基于生活体验的幼儿园社会教育的对策 | 第40-52页 |
| 一、 转变传统观念，树立生活体验的社会教育理念 | 第40-41页 |
| （一） 理解生活体验的重要性与必要性 | 第40页 |
| （二） 树立基于生活体验的社会教育理念 | 第40-41页 |
| 二、 制定与选择合理的教育目标与内容 | 第41-43页 |
| （一） 关注生活体验的社会教育目标的制定 | 第41-42页 |
| （二） 选择贴近幼儿生活的社会教育内容 | 第42-43页 |
| 三、 提供真实生活体验情境与活动材料 | 第43-46页 |
| （一） 善于发现幼儿园现有的体验资源 | 第43-44页 |
| （二） 注重提供生活体验情境与材料 | 第44-45页 |
| （三） 充分利用社区资源开展生活体验 | 第45-46页 |
| 四、 选择多样化的教育方法与教育途径 | 第46-47页 |
| （一） 融合多种教育方法，重视教师有效指导 | 第46-47页 |
| （二） 提供开放的时空，让幼儿充分体验 | 第47页 |
| 五、 开展针对性的幼儿园社会教育评价 | 第47-49页 |
| （一） 关照幼儿社会性发展评价的具体性 | 第47-48页 |
| （二） 注重幼儿社会教育活动过程的评价 | 第48-49页 |
| （三） 重视体验情景的真实性与幼儿参与度的评价 | 第49页 |
| 六、 重视多方参与，形成联动共育机制 | 第49-52页 |
| （一） 发挥幼儿园在社会教育中的主导作用 | 第49-50页 |
| （二） 发挥家庭在社会教育中的辅助作用 | 第50-51页 |
| （三） 发挥社会在社会教育中的支持作用 | 第51-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 1：访谈提纲 | 第59-60页 |
| 附录 2：观察记录表 | 第60-61页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
