| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、问题提出 | 第9-10页 |
| 二、研究背景 | 第10-11页 |
| 三、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| (一) 研究目的 | 第11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-12页 |
| 四、国内外研究现状 | 第12-14页 |
| (一) 国内研究现状 | 第12-13页 |
| (二) 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 五、研究的思路与方法 | 第14-16页 |
| (一) 研究思路 | 第14-15页 |
| (二) 研究方法 | 第15页 |
| (三) 创新之处 | 第15页 |
| (四) 不足之处 | 第15-16页 |
| 第二章 基层公务员培训 | 第16-22页 |
| 一、基本概念界定 | 第16-18页 |
| (一) 公务员 | 第16-17页 |
| (二) 基层公务员 | 第17页 |
| (三) 培训 | 第17-18页 |
| 二、基层公务员培训及其流程 | 第18-20页 |
| (一) 基层公务员培训 | 第18页 |
| (二) 基层公务员培训流程 | 第18-20页 |
| 三、基层公务员培训的目的和意义 | 第20-22页 |
| 第三章 基层公务员培训的理论基础 | 第22-27页 |
| 一、激励理论 | 第22-24页 |
| (一) 马斯洛需求层次理论 | 第22-23页 |
| (二) 期望理论 | 第23-24页 |
| 二、人力资本投资理论 | 第24-25页 |
| 三、“终身教育”理论 | 第25-26页 |
| 四、“以人为本”理论 | 第26-27页 |
| 第四章 天津市北辰区基层公务员培训现状及问题分析 | 第27-35页 |
| 一、北辰区基层公务员培训的主要做法 | 第27-29页 |
| 二、北辰区基层公务员培训的主要成效 | 第29-30页 |
| 三、北辰区基层公务员培训存在的主要问题 | 第30-32页 |
| 四、北辰区基层公务员培训问题成因 | 第32-35页 |
| 第五章 完善北辰区基层公务员培训的对策建议 | 第35-46页 |
| 一、更新培训理念,重视培训工作 | 第36-37页 |
| 二、加强公务员培训的法律法规保障 | 第37页 |
| 三、以改革创新的精神,完善基层公务员管理体制 | 第37-40页 |
| (一) 培训机构多元化 | 第37-38页 |
| (二) 丰富培训载体形式 | 第38页 |
| (三) 培养高素质的专兼职师资队伍 | 第38-39页 |
| (四) 关于公务员培训工作经费投入体制的建立及完善 | 第39-40页 |
| 四、科学规划培训内容,提高公务员培训实效 | 第40-41页 |
| 五、改革培训方式,不断推动培训的进步 | 第41-43页 |
| 六、多措并举,提高基层公务员参与培训的积极性 | 第43-44页 |
| 七、建立和完善基层公务员培训考核评价体系 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |